МБОУ СОШ № 66

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 66» — общеобразовательная школа, реализующая программы основного общего и среднего общего образования. Учреждение стремится создавать комфортные условия для обучения и развития учащихся, участвует в воспитательной работе, проводит тематические мероприятия и спектакли. На сайте представлена информация для родителей, учащихся и преподавателей.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: Новосибирск, улица Хилокская, дом 4. В учреждении создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Режим работы

Школа работает в будние дни с 07:30 до 18:00, в субботу — с 07:45 до 18:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов часто упоминают уютную и дружелюбную атмосферу, квалифицированных и внимательных педагогов, а также достойный уровень знаний, позволяющий выпускникам поступать на бюджетные места. Положительно оценивают организацию питания в столовой. Вместе с тем отмечают проблемы с дисциплиной среди учеников, случаи необъективного оценивания и текучесть кадров. Часть авторов указывает на отсутствие старших (10–11) классов.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 66» — общеобразовательная школа, реализующая программы основного общего и среднего общего образования. Учреждение стремится создавать комфортные условия для обучения и развития учащихся, участвует в воспитательной работе, проводит тематические мероприятия и спектакли. На сайте представлена информация для родителей, учащихся и преподавателей.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: Новосибирск, улица Хилокская, дом 4. В учреждении создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Режим работы

Школа работает в будние дни с 07:30 до 18:00, в субботу — с 07:45 до 18:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов часто упоминают уютную и дружелюбную атмосферу, квалифицированных и внимательных педагогов, а также достойный уровень знаний, позволяющий выпускникам поступать на бюджетные места. Положительно оценивают организацию питания в столовой. Вместе с тем отмечают проблемы с дисциплиной среди учеников, случаи необъективного оценивания и текучесть кадров. Часть авторов указывает на отсутствие старших (10–11) классов.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №66 города Новосибирска. Школа стремится создать комфортные условия для обучения и развития учащихся, активно участвует в воспитательной работе, проводит тематические мероприятия и спектакли. На сайте представлена информация для родителей, учащихся и преподавателей.

Общее впечатление

Школа предстаёт учреждением с устоявшейся репутацией и сильным контрастом в оценках. В отзывах часто звучит признательность учителям за индивидуальный подход, доброжелательную атмосферу и достойный уровень знаний, который позволяет выпускникам поступать на бюджетные места. Одновременно встречаются резкие негативные высказывания о поведении учеников, дисциплине и качестве преподавания. Многие авторы, хвалящие школу, учились в ней сами или отдавали детей, что говорит о преемственности и лояльности семей. Критические отзывы единичны, но эмоциональны и касаются принципиальных моментов воспитания и безопасности.

Плюсы

• Отмечают доброжелательных учителей с индивидуальным подходом к каждому ученику.
• Выпускники успешно поступают в колледжи и вузы на бюджетные места.
• Школа характеризуется как уютная и дружная, с уважительным отношением к ученикам.
• Хвалят работу столовой и поваров, которые хорошо кормят детей.
• Подчёркивают многонациональный состав учеников, которые хорошо знают и уважают друг друга.

Минусы

• Встречаются упоминания о проблемах с дисциплиной: курение, драки, употребление алкоголя учениками.
• Некоторые авторы указывают на недостаточный контроль со стороны учителей на уроках.
• Упоминаются случаи необъективного оценивания и неформальных договорённостей на контрольных.
• Отмечают, что часть хороших педагогов покидает школу, а правила поведения соблюдаются не всеми.