МАОУ Лицей № 113

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Лицей № 113» — современное образовательное учреждение, реализующее программы начального, основного и среднего общего образования. В лицее созданы условия для всестороннего развития учащихся, внедряются инновационные методики обучения. Учреждение активно участвует в городских и всероссийских проектах, сотрудничает с вузами.

Обучение и программы

Лицей реализует программы начального, основного и среднего общего образования. Прием в 1 класс осуществляется через портал Госуслуг, подробная информация о сроках и документах размещена на сайте организации.

Адрес и доступ

Новосибирск, улица Бориса Богаткова, 241/1.

Режим работы

Понедельник–суббота: 08:00–19:00.

Аккредитация и надзор

Данные о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают сильный математический и физический уклон обучения, а также отдельных учителей, получающих положительные оценки. Вместе с тем авторы часто обращают внимание на плохое качество питания, неуважительное и предвзятое отношение педагогов к ученикам, субъективность выставления оценок и системную травлю. Также упоминают отсутствие гуманитарных классов и поддержки для детей, не склонных к точным наукам.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Лицей № 113» — современное образовательное учреждение, реализующее программы начального, основного и среднего общего образования. В лицее созданы условия для всестороннего развития учащихся, внедряются инновационные методики обучения. Учреждение активно участвует в городских и всероссийских проектах, сотрудничает с вузами.

Обучение и программы

Лицей реализует программы начального, основного и среднего общего образования. Прием в 1 класс осуществляется через портал Госуслуг, подробная информация о сроках и документах размещена на сайте организации.

Адрес и доступ

Новосибирск, улица Бориса Богаткова, 241/1.

Режим работы

Понедельник–суббота: 08:00–19:00.

Аккредитация и надзор

Данные о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают сильный математический и физический уклон обучения, а также отдельных учителей, получающих положительные оценки. Вместе с тем авторы часто обращают внимание на плохое качество питания, неуважительное и предвзятое отношение педагогов к ученикам, субъективность выставления оценок и системную травлю. Также упоминают отсутствие гуманитарных классов и поддержки для детей, не склонных к точным наукам.

Лицей № 113 — это современное образовательное учреждение, реализующее программы начального, основного и среднего общего образования. В лицее созданы условия для всестороннего развития учащихся, внедряются инновационные методики обучения. Педагогический коллектив состоит из высококвалифицированных специалистов, многие из которых имеют награды и звания. Лицей активно участвует в городских и всероссийских проектах, сотрудничает с вузами. Основная миссия — воспитание интеллектуально развитой, творческой и социально ответственной личности.

Общее впечатление

Лицей № 113 предстаёт в отзывах как учебное заведение с полярными оценками: часть авторов называет его лучшим местом за годы учёбы, другие описывают атмосферу как крайне неблагополучную. Повторяющиеся претензии касаются поведения части педагогов, системы оценивания и бытовых условий. При этом позитивные отзывы немногочисленны и не содержат развёрнутой аргументации. Судя по совокупности мнений, заведение подходит далеко не каждому: комфортно здесь, по всей видимости, тем, кто успешен в точных науках и не сталкивался с описанными проблемами лично.

Плюсы

• Встречаются упоминания о хороших учителях и доброжелательной атмосфере.
• Есть авторы, для которых школа стала лучшим местом за время обучения.
• Отмечается сам факт наличия современного здания.

Минусы

• Часто упоминают конфликтное поведение части учителей и неуважительное отношение к ученикам.
• Нередко жалуются на необъективность оценок, зависящих от личных симпатий и мелочей.
• Регулярно указывают на антисанитарию в столовой и присутствие насекомых и грызунов.
• Отмечают случаи травли среди учеников и со стороны педагогов.
• Упоминают жёсткие требования к школьной форме, которые не распространяются на преподавателей.