МАОУ СОШ № 214

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 214 имени Е.П. Глинки» — общеобразовательная школа, реализующая программы начального, основного и среднего общего образования. Учреждение уделяет внимание преемственности ГТО, финансовой грамотности, информационной безопасности и всестороннему развитию учащихся, проводит всероссийские проверочные работы и организует культурные мероприятия.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: город Новосибирск, улица Первомайская, дом 220/1. В учреждении создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Режим работы

Школа работает с понедельника по субботу с 07:30 до 18:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают хорошее техническое оснащение и современную материальную базу школы, профессионализм и отзывчивость отдельных учителей, наличие библиотеки, музея и оборудованной раздевалки. Авторы благодарят за эффективную подготовку к экзаменам. Вместе с тем звучат нарекания на неудовлетворительное состояние здания, равнодушие части педагогов и администрации, чрезмерный объём домашних заданий и отсутствие реакции руководства на жалобы.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 214 имени Е.П. Глинки» — общеобразовательная школа, реализующая программы начального, основного и среднего общего образования. Учреждение уделяет внимание преемственности ГТО, финансовой грамотности, информационной безопасности и всестороннему развитию учащихся, проводит всероссийские проверочные работы и организует культурные мероприятия.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: город Новосибирск, улица Первомайская, дом 220/1. В учреждении создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Режим работы

Школа работает с понедельника по субботу с 07:30 до 18:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают хорошее техническое оснащение и современную материальную базу школы, профессионализм и отзывчивость отдельных учителей, наличие библиотеки, музея и оборудованной раздевалки. Авторы благодарят за эффективную подготовку к экзаменам. Вместе с тем звучат нарекания на неудовлетворительное состояние здания, равнодушие части педагогов и администрации, чрезмерный объём домашних заданий и отсутствие реакции руководства на жалобы.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа №214 имени Е.П. Глинки» — современная школа, реализующая программы начального, основного и среднего общего образования. Школа стремится создать комфортную образовательную среду, уделяет внимание преемственности ГТО, финансовой грамотности, информационной безопасности и всестороннему развитию учащихся. В учреждении проводятся всероссийские проверочные работы, организуются спектакли и другие мероприятия.

Общее впечатление

Школа № 214 предстаёт организацией с сильным контрастом в восприятии: часть авторов отзывается о ней с теплотой и благодарностью, отмечая современное оснащение, чистоту и отзывчивых педагогов, тогда как другие выражают серьёзные претензии к состоянию здания и части учительского состава. Чаще всего в отзывах фигурирует личность конкретного учителя или классного руководителя — именно от этого зависит общая оценка школы. Родители, чьи дети попали к сильным педагогам, называют школу отличной, тогда как столкнувшиеся с равнодушием или конфликтами описывают противоположный опыт. Здание и его техническое состояние также становятся заметной темой обсуждения.

Плюсы

• Современное оснащение и чистота помещений.
• Отдельные учителя и классные руководители, дающие прочные знания.
• Наличие библиотеки и музея.
• Отзывчивость педагогов, готовность помочь и поддержать.
• Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению.

Минусы

• Нередко отмечают неудовлетворительное состояние здания, включая протечки крыши.
• Часть авторов называет педагогический состав слабым, а некоторых учителей — лишь «передающими информацию».
• Встречаются упоминания о бездействии администрации в конфликтных ситуациях.
• Отмечают большой объём домашних заданий.