МБОУ СОШ № 134

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 134» — общеобразовательная школа, реализующая программы общего образования. Учреждение ориентировано на обучение детей по основным образовательным программам в рамках школьного образования.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: город Новосибирск, улица Петухова, 100. Точные сведения о ближайших остановках общественного транспорта, доступности для маломобильных групп населения и наличии парковки не переданы.

Режим работы

Школа работает с понедельника по пятницу с 08:30 до 17:30.

Аккредитация и надзор

Сведения о статусе государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов высоко ценят профессионализм и отзывчивость отдельных педагогов, особенно начальных классов, отмечая качественную подготовку к ОГЭ по русскому языку и математике, а также доброжелательное отношение учителей. Вместе с тем родители и выпускники обращают внимание на слабую охрану и проблемы с безопасностью, нестабильность педагогического состава, нарекания к работе столовой и неудобства в расписании занятий.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 134» — общеобразовательная школа, реализующая программы общего образования. Учреждение ориентировано на обучение детей по основным образовательным программам в рамках школьного образования.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: город Новосибирск, улица Петухова, 100. Точные сведения о ближайших остановках общественного транспорта, доступности для маломобильных групп населения и наличии парковки не переданы.

Режим работы

Школа работает с понедельника по пятницу с 08:30 до 17:30.

Аккредитация и надзор

Сведения о статусе государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов высоко ценят профессионализм и отзывчивость отдельных педагогов, особенно начальных классов, отмечая качественную подготовку к ОГЭ по русскому языку и математике, а также доброжелательное отношение учителей. Вместе с тем родители и выпускники обращают внимание на слабую охрану и проблемы с безопасностью, нестабильность педагогического состава, нарекания к работе столовой и неудобства в расписании занятий.

Общее впечатление

Школа предстаёт учреждением с сильным начальным звеном: родители первоклассников часто и тепло благодарят учителей начальных классов за внимание, доброту и умение увлечь учёбой. Впечатления от средней и старшей школы заметно контрастнее: наряду с признанием профессионализма отдельных педагогов-предметников звучат претензии к организации быта, дисциплине и стабильности кадров. В целом образ школы двоится — тёплое отношение к конкретным учителям соседствует с критикой административных и хозяйственных аспектов.

Плюсы

• Сильные, увлечённые своим делом учителя начальных классов.
• Отдельные педагоги-предметники понятно объясняют материал и готовят к экзаменам.
• Доброжелательное отношение учителей к детям, умение поддержать.
• Чистота и ухоженная территория школы.
• Вкусные обеды в столовой.

Минусы

• Слабая организация безопасности: охранники не следят за обстановкой, турникеты не работают.
• В туалетах курят вейпы, отсутствуют бумага и мыло, за этим нет контроля.
• Нестабильный педагогический состав: учителя часто меняются, предметы ведут посторонние.
• Претензии к работе столовой: невкусная еда, запахи гари, грубость персонала.
• Встречаются упоминания о необъективности оценок и непрозрачности их выставления.