МБОУ СОШ № 122

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 122» — общеобразовательная школа, реализующая программы общего образования. Учреждение ориентировано на обучение детей по основным образовательным программам в рамках школьного образования.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: город Новосибирск, улица Кропоткина, 132/2. В учреждении создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Режим работы

Школа работает с понедельника по субботу с 07:30 до 19:00.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают отдельных учителей (географии, биологии, английского языка) за профессионализм, а директора — как ответственного в решениях. Вместе с тем авторы обращают внимание на непрофессиональное поведение части педагогов, случаи буллинга среди учеников и неэффективную реакцию администрации на конфликтные ситуации. Упоминаются занижение оценок учителями русского языка и литературы, отсутствие профильного образования у преподавателей черчения и ИЗО, а также ошибки в учёте льготников в столовой.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 122» — общеобразовательная школа, реализующая программы общего образования. Учреждение ориентировано на обучение детей по основным образовательным программам в рамках школьного образования.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: город Новосибирск, улица Кропоткина, 132/2. В учреждении создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Режим работы

Школа работает с понедельника по субботу с 07:30 до 19:00.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают отдельных учителей (географии, биологии, английского языка) за профессионализм, а директора — как ответственного в решениях. Вместе с тем авторы обращают внимание на непрофессиональное поведение части педагогов, случаи буллинга среди учеников и неэффективную реакцию администрации на конфликтные ситуации. Упоминаются занижение оценок учителями русского языка и литературы, отсутствие профильного образования у преподавателей черчения и ИЗО, а также ошибки в учёте льготников в столовой.

Общее впечатление

Школа предстаёт организацией с крайне противоречивой репутацией: часть авторов вспоминает её с теплотой и отмечает позитивные изменения, другие описывают серьёзные проблемы во взаимоотношениях между педагогами и учениками. В отзывах регулярно звучат претензии к поведению отдельных учителей, работе психолога и справедливости оценивания. При этом упоминаются и педагоги, которые искренне заинтересованы в передаче знаний. Школа скорее подойдёт тем, кто готов к неоднородному педагогическому составу и возможным сложностям в коммуникации с администрацией.

Плюсы

• Встречаются упоминания отдельных учителей, которые действительно дают знания.
• Отмечают, что школа начала обновляться и исправлять проблемы.
• Некоторые авторы сохранили тёплые воспоминания о годах учёбы.
• Упоминается директор, который своевременно решает организационные вопросы.

Минусы

• Часто указывают на неподобающее поведение и отсутствие педагогического образования у ряда учителей.
• Регулярно отмечают несправедливое занижение оценок по русскому языку и бездействие администрации при обращениях.
• Нередко упоминают психолога, который курит электронные сигареты и допускает грубость по отношению к детям.
• Указывают на безразличие преподавательского состава к случаям буллинга среди учеников.
• Встречаются жалобы на шум от постоянной стрижки газона и ошибки в учёте льготников в столовой.