МАОУ "Центр образования № 25"

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 25 с углубленным изучением татарского языка» городского округа город Уфа Республики Башкортостан — общеобразовательная школа, реализующая программы начального, основного и среднего общего образования с углублённым изучением татарского языка.

Обучение и программы

Обучение ведётся по программам общего образования с углублённым изучением татарского языка.

Адрес и доступ

Уфа, Ленинский район, ул. Выгонная, д. 10. В учреждении создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Режим работы

Понедельник–пятница: 07:00–18:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в предоставленных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов тепло отзываются об отдельных учителях, особенно по истории и русскому языку с литературой, отмечая их профессионализм и доброжелательность. Вместе с тем регулярно упоминаются нарекания к качеству питания и санитарному состоянию туалетов, а также к поведению учителя географии, чьи методы преподавания вызывают недовольство. Встречаются упоминания о пропущенных уроках по основным предметам и случаях буллинга среди учеников.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 25 с углубленным изучением татарского языка» городского округа город Уфа Республики Башкортостан — общеобразовательная школа, реализующая программы начального, основного и среднего общего образования с углублённым изучением татарского языка.

Обучение и программы

Обучение ведётся по программам общего образования с углублённым изучением татарского языка.

Адрес и доступ

Уфа, Ленинский район, ул. Выгонная, д. 10. В учреждении создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Режим работы

Понедельник–пятница: 07:00–18:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в предоставленных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов тепло отзываются об отдельных учителях, особенно по истории и русскому языку с литературой, отмечая их профессионализм и доброжелательность. Вместе с тем регулярно упоминаются нарекания к качеству питания и санитарному состоянию туалетов, а также к поведению учителя географии, чьи методы преподавания вызывают недовольство. Встречаются упоминания о пропущенных уроках по основным предметам и случаях буллинга среди учеников.

Общее впечатление

Школа предстаёт в отзывах крайне противоречиво: часть авторов тепло отзывается об учительском составе, другие описывают системные проблемы — от качества питания до состояния туалетов. Чаще всего внимание заостряется на одном педагоге, чьё поведение и методы преподавания вызывают устойчивое недовольство и страх у учеников. При этом другие учителя, напротив, получают регулярные похвалы. Организация подойдёт тем, кто готов мириться с бытовыми неудобствами и отдельными конфликтными ситуациями ради занятий с некоторыми сильными педагогами, однако впечатление о школе в целом остаётся неоднозначным.

Плюсы

• Отдельные учителя (истории, русского языка и литературы) получают стабильные положительные оценки.
• После выпуска в школе провели ремонт, что отмечают как заметное улучшение.
• Встречаются упоминания доброжелательного отношения со стороны части преподавателей.

Минусы

• Регулярно жалуются на качество питания: еду называют несъедобной, безвкусной, а также описывают вопиющие случаи нарушения гигиены.
• Санитарное состояние туалетов описывают как крайне неудовлетворительное: грязь, отсутствие бумаги, неработающие кабинки.
• Поведение учителя географии вызывает многочисленные нарекания: крик, оскорбления учеников, занижение оценок.
• Отмечают пропажу уроков по основным предметам, когда детей отпускают домой.
• Упоминают случаи буллинга среди учеников, включая физическую агрессию.