МАОУ "Лицей № 123"

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей № 123» городского округа город Уфа Республики Башкортостан — современный лицей, реализующий программы начального, основного и среднего общего образования. В учреждении созданы условия для всестороннего развития учащихся: проводятся олимпиады, конкурсы, тематические мероприятия, уделяется внимание здоровому питанию и поддержке детей с особыми образовательными потребностями.

Обучение и программы

Приём в 1 класс осуществляется с 1 февраля через электронную систему комплектования. Для поступления в 10 класс проводится индивидуальный отбор. Подробная информация о правилах приёма размещена на сайте организации.

Инфраструктура

В лицее имеются библиотека, столовая, медкабинет, спортплощадка. Обеспечена доступная среда для маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Учреждение расположено по адресу: Республика Башкортостан, г. Уфа, Демский район, ул. Мусоргского, д. 2А.

Режим работы

Режим работы не указан.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах лицей воспринимается как крупное учебное заведение с большим потоком учащихся, где впечатления заметно расходятся. Авторы тепло отзываются об отдельных педагогах начальных классов, отмечают творческие отчётные мероприятия и необычную практику письма перьевыми ручками. Вместе с тем часто упоминаются нарекания к поведению части преподавателей, отсутствию индивидуального подхода из-за большого количества учеников, проблемам с дисциплиной старшеклассников и организационным недочётам, включая информирование родителей.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей № 123» городского округа город Уфа Республики Башкортостан — современный лицей, реализующий программы начального, основного и среднего общего образования. В учреждении созданы условия для всестороннего развития учащихся: проводятся олимпиады, конкурсы, тематические мероприятия, уделяется внимание здоровому питанию и поддержке детей с особыми образовательными потребностями.

Обучение и программы

Приём в 1 класс осуществляется с 1 февраля через электронную систему комплектования. Для поступления в 10 класс проводится индивидуальный отбор. Подробная информация о правилах приёма размещена на сайте организации.

Инфраструктура

В лицее имеются библиотека, столовая, медкабинет, спортплощадка. Обеспечена доступная среда для маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Учреждение расположено по адресу: Республика Башкортостан, г. Уфа, Демский район, ул. Мусоргского, д. 2А.

Режим работы

Режим работы не указан.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах лицей воспринимается как крупное учебное заведение с большим потоком учащихся, где впечатления заметно расходятся. Авторы тепло отзываются об отдельных педагогах начальных классов, отмечают творческие отчётные мероприятия и необычную практику письма перьевыми ручками. Вместе с тем часто упоминаются нарекания к поведению части преподавателей, отсутствию индивидуального подхода из-за большого количества учеников, проблемам с дисциплиной старшеклассников и организационным недочётам, включая информирование родителей.

Лицей № 123 — это современное общеобразовательное учреждение, реализующее программы начального, основного и среднего общего образования. В лицее созданы условия для всестороннего развития учащихся: проводятся олимпиады, конкурсы, тематические мероприятия, работает библиотека. Уделяется внимание здоровому питанию и поддержке детей с особыми образовательными потребностями. Лицей активно участвует в городских и республиканских проектах, сотрудничает с родителями и общественностью.

Общее впечатление

Лицей предстаёт крупным учебным заведением с большим потоком учащихся, где мнения авторов заметно расходятся. Часть отзывов — тёплые, связанные с конкретными педагогами начальных классов, творческими мероприятиями и атмосферой в отдельных коллективах. Другие авторы, напротив, описывают негативный опыт, связанный с поведением отдельных учителей, отсутствием индивидуального подхода и организационными недочётами. В целом организация воспринимается как обычная большая школа, где качество впечатлений сильно зависит от конкретного класса, учителя и личных ожиданий.

Плюсы

• Хвалят отдельных учителей начальных классов за доброту и профессионализм.
• Отмечают творческие отчётные мероприятия в конце учебного года.
• Упоминают необычную практику письма перьевыми ручками.
• Встречаются упоминания хорошего оснащения и больших помещений.

Минусы

• Часто жалуются на поведение и подход части преподавателей.
• Отмечают большой поток учащихся и отсутствие индивидуального внимания.
• Упоминают проблемы с дисциплиной старшеклассников и запахи в туалетах.
• Критикуют организационные моменты, например, информирование родителей.
• Встречаются упоминания о конфликтах и психологическом дискомфорте.