ГБОУ СОШ № 654 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла "Хореография" Кировского района Санкт-Петербурга

Об организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 654 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла «Хореография» Кировского района Санкт-Петербурга. Школа сочетает общеобразовательную программу с углублённым изучением хореографии, обеспечивая всестороннее развитие учащихся. Основана в 1993 году.

Обучение и программы

Общеобразовательная школа с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла. Обучение строится на сочетании стандартной школьной программы с занятиями хореографией, которые способствуют физическому и духовному развитию, формированию осанки, гибкости и координации.

Инфраструктура

В школе имеются библиотека и медицинский кабинет.

Адрес и доступ

Санкт-Петербург, улица Лени Голикова, дом 23, корпус 6, литера А.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–19:00; суббота: 08:00–15:00.

Аккредитация и надзор

Данные о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают уникальность школы, которая даёт детям всестороннее развитие, сочетая общеобразовательную программу с углублённым изучением хореографии. Авторы положительно высказываются о том, что занятия танцем способствуют гармоничному физическому и духовному развитию, формируют осанку, гибкость и координацию, а также помогают детям стать более коммуникабельными и организованными.

Об организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 654 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла «Хореография» Кировского района Санкт-Петербурга. Школа сочетает общеобразовательную программу с углублённым изучением хореографии, обеспечивая всестороннее развитие учащихся. Основана в 1993 году.

Обучение и программы

Общеобразовательная школа с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла. Обучение строится на сочетании стандартной школьной программы с занятиями хореографией, которые способствуют физическому и духовному развитию, формированию осанки, гибкости и координации.

Инфраструктура

В школе имеются библиотека и медицинский кабинет.

Адрес и доступ

Санкт-Петербург, улица Лени Голикова, дом 23, корпус 6, литера А.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–19:00; суббота: 08:00–15:00.

Аккредитация и надзор

Данные о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают уникальность школы, которая даёт детям всестороннее развитие, сочетая общеобразовательную программу с углублённым изучением хореографии. Авторы положительно высказываются о том, что занятия танцем способствуют гармоничному физическому и духовному развитию, формируют осанку, гибкость и координацию, а также помогают детям стать более коммуникабельными и организованными.

Школа №654 была основана в 1993 году солистом Мариинского театра А.А. Павловским. Уникальность учреждения в том, что оно дает детям всестороннее развитие, сочетая общеобразовательную программу с углубленным изучением хореографии. Занятия танцем способствуют гармоничному физическому и духовному развитию, формируют осанку, гибкость и координацию, а также помогают детям стать более коммуникабельными и организованными. Школа стремится раскрыть таланты каждого ребенка и добиться высоких результатов в различных сферах деятельности.

Общее впечатление

Школа с художественно-эстетическим уклоном, где хореография и творческие дисциплины занимают значимое место в учебном процессе. В отзывах часто звучит признательность конкретным педагогам за сильную базу, интересные уроки и бережное отношение к детям. Одновременно с этим регулярно упоминаются проблемы с организацией питания, подготовкой к экзаменам и отдельными аспектами дисциплины. Мнения авторов заметно расходятся: для одних это школа жизни с уникальной атмосферой, для других — место с непоследовательными требованиями и слабой организацией.

Плюсы

• Сильная хореографическая подготовка и творческая самореализация на сцене.
• Отдельные учителя дают прочные знания и увлечённо преподают предметы.
• Доброжелательная, безопасная атмосфера, где ученики знают друг друга.
• Индивидуальный и бережный подход к детям со стороны многих педагогов.
• Хорошая физическая подготовка на уроках физкультуры.

Минусы

• Отмечают неудовлетворительное качество еды в столовой, включая посторонние предметы в блюдах.
• Встречаются жалобы на недостаточную подготовку к ОГЭ, требующую дополнительных занятий.
• Упоминают предвзятое отношение к отдельным ученикам и завышенные требования.
• Обращают внимание на слабый уровень преподавания отдельных предметов, в частности английского языка.
• Нередко указывают на проблемы с организацией: отсутствие медсестры, строгость к внешнему виду.