ГБОУ ШКОЛА № 502 КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Об организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 502 Кировского района Санкт-Петербурга — общеобразовательная школа, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с задержкой психического развития и умственной отсталостью. Учреждение открыто в 1985 году, в нём созданы условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями, действует музей предметов русского быта, развивается воспитательная работа через РДДМ «Движение первых» и отряд ЮИД.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: Санкт-Петербург, улица Лёни Голикова, дом 78, литера А. На территории учреждения имеется парковка, предусмотрена безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в предоставленных данных отсутствуют. Информация о контрольном (надзорном) органе не передана.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают квалифицированных и добросовестных учителей начальных классов, а также педагогов, умеющих находить подход к детям с особенностями развития. Вместе с тем авторы обращают внимание на ветхое состояние здания и устаревшее оснащение, предвзятое отношение к детям с ментальными нарушениями, неудовлетворительное состояние санитарных помещений и отсутствие пандуса, а также на конфликтные ситуации с администрацией и отдельными педагогами.

Об организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 502 Кировского района Санкт-Петербурга — общеобразовательная школа, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с задержкой психического развития и умственной отсталостью. Учреждение открыто в 1985 году, в нём созданы условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями, действует музей предметов русского быта, развивается воспитательная работа через РДДМ «Движение первых» и отряд ЮИД.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: Санкт-Петербург, улица Лёни Голикова, дом 78, литера А. На территории учреждения имеется парковка, предусмотрена безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в предоставленных данных отсутствуют. Информация о контрольном (надзорном) органе не передана.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают квалифицированных и добросовестных учителей начальных классов, а также педагогов, умеющих находить подход к детям с особенностями развития. Вместе с тем авторы обращают внимание на ветхое состояние здания и устаревшее оснащение, предвзятое отношение к детям с ментальными нарушениями, неудовлетворительное состояние санитарных помещений и отсутствие пандуса, а также на конфликтные ситуации с администрацией и отдельными педагогами.

ГБОУ школа № 502 Кировского района Санкт-Петербурга — государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с задержкой психического развития и умственной отсталостью. Школа открыта в 1985 году, расположена в Кировском районе города. В учреждении созданы условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями, действует музей предметов русского быта, развивается воспитательная работа через РДДМ «Движение первых» и отряд ЮИД. Школа стремится к формированию у учащихся традиционных российских ценностей и социальной активности.

Общее впечатление

Школа № 502 — коррекционное учреждение, ориентированное на детей с особенностями интеллектуального и психофизического развития. В отзывах преобладает признание профессиональных качеств педагогов: авторы нередко называют их сильной стороной школы, отмечают строгость в сочетании с заботой и умение находить подход к детям. Однако наряду с этим регулярно звучат нарекания к состоянию здания и оснащению, а также к предвзятому отношению со стороны части сотрудников и администрации. Впечатление складывается двойственное: школа, где сильный педагогический состав соседствует с проблемами материально-технической базы и отдельными случаями невнимательного отношения к детям и родителям.

Плюсы

• Квалифицированные и заинтересованные педагоги, умеющие работать с особыми детьми.
• Отдельные учителя начальных классов, оставляющие тёплые воспоминания у семей.
• Реальное обучение и развитие детей, в отличие от некоторых других школ.
• Доброжелательная атмосфера в классах, где дети чувствуют себя комфортно.

Минусы

• Устаревшее состояние здания, требующее ремонта и обновления.
• Предвзятое отношение к детям с особенностями и их семьям со стороны части педагогов и администрации.
• Отсутствие пандуса, из-за чего родители вынуждены самостоятельно поднимать детей на колясках.
• Неудовлетворительное состояние санитарных помещений.
• Недостаточная поддержка семей в конфликтных ситуациях со стороны школьного руководства.