ГБОУ школа № 206 Центрального района Санкт-Петербурга

Об организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 206 Центрального района Санкт-Петербурга — образовательный центр, объединяющий общеобразовательную школу, детский сад и ясли. Учреждение основано в 1880 году и сочетает учебную деятельность с сохранением традиций и вниманием к нравственному и физическому развитию учащихся.

Обучение и программы

Ведётся приём документов на вакантные места, информация о наборе в 1 классы на предстоящий учебный год публикуется на сайте. Обучение реализуется по программам общего образования в рамках школьного учебного процесса.

Инфраструктура

В распоряжении организации — библиотека, лаборатории, столовая и спортзал. Обеспечена безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Санкт-Петербург, набережная реки Фонтанки, дом 62, литер А. Организация доступна для маломобильных групп населения.

Режим работы

Ежедневно с 09:00 до 20:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

В отзывах упоминают сильных и добрых педагогов по ряду предметов, отмечают чуткое отношение части учителей к ученикам и благодарят за профессионализм и терпение. Вместе с тем авторы указывают на буллинг и драки среди учеников, бездействие администрации в решении конфликтов, невнимательность учителей к качеству знаний, проблемы с коммуникацией с родителями и устаревшее состояние здания.

Об организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 206 Центрального района Санкт-Петербурга — образовательный центр, объединяющий общеобразовательную школу, детский сад и ясли. Учреждение основано в 1880 году и сочетает учебную деятельность с сохранением традиций и вниманием к нравственному и физическому развитию учащихся.

Обучение и программы

Ведётся приём документов на вакантные места, информация о наборе в 1 классы на предстоящий учебный год публикуется на сайте. Обучение реализуется по программам общего образования в рамках школьного учебного процесса.

Инфраструктура

В распоряжении организации — библиотека, лаборатории, столовая и спортзал. Обеспечена безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Санкт-Петербург, набережная реки Фонтанки, дом 62, литер А. Организация доступна для маломобильных групп населения.

Режим работы

Ежедневно с 09:00 до 20:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

В отзывах упоминают сильных и добрых педагогов по ряду предметов, отмечают чуткое отношение части учителей к ученикам и благодарят за профессионализм и терпение. Вместе с тем авторы указывают на буллинг и драки среди учеников, бездействие администрации в решении конфликтов, невнимательность учителей к качеству знаний, проблемы с коммуникацией с родителями и устаревшее состояние здания.

Школа № 206 Центрального района Санкт-Петербурга — образовательное учреждение с богатой историей, основанное в 1880 году. Школа гордится своими традициями, успехами и победами, а также знаменитыми выпускниками, среди которых писатели, учёные и артисты. В школе создана атмосфера, способствующая сохранению и укреплению нравственного, физического и психологического здоровья ребёнка. Педагогический коллектив стремится сохранить индивидуальность каждого ученика, воспитать образованных, уверенных в себе людей с чувством собственного достоинства и уважения к окружающим.

Общее впечатление

Школа № 206 предстаёт в отзывах как организация с полярной репутацией: часть авторов тепло вспоминает педагогов и атмосферу, другие описывают серьёзные проблемы с дисциплиной и управлением. Чаще всего в негативных сообщениях фигурируют буллинг среди учеников, бездействие администрации и конфликты с руководством. Позитивные отзывы, напротив, сосредоточены на конкретных учителях и их отношении к детям. Организация подойдёт тем, кто готов самостоятельно разбираться в школьной ситуации, поскольку мнения о ней расходятся кардинально.

Плюсы

• Встречаются упоминания сильных и добрых педагогов по ряду предметов.
• Отмечают чуткое отношение части учителей к ученикам.
• Упоминается благодарность за профессионализм и терпение педагогического состава.

Минусы

• Часто указывают на буллинг и драки среди учеников, на которые не реагирует администрация.
• Нередко критикуют руководство школы за бездействие и нежелание решать конфликты.
• Встречаются жалобы на невнимательность учителей к качеству знаний и оценкам.
• Упоминают проблемы с коммуникацией: родителям не отвечают на сообщения.
• Отмечают устаревшее состояние здания и необходимость ремонта.