ГБОУ ШКОЛА № 100 КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Об организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 100 Калининского района Санкт-Петербурга. Реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительное образование. Участвует в городских и всероссийских конкурсах и олимпиадах, развивает спорт, творчество и науку. В школе действует дошкольное отделение и летний оздоровительный лагерь.

Обучение и программы

Приём заявлений в первые классы начинается с 1 апреля, документы можно подать онлайн через портал госуслуг. Для будущих первоклассников проводятся родительские собрания и дни открытых дверей. Дополнительное образование представлено кружками и секциями: робототехника, художественная гимнастика, парный танец, хор «Солнечный ветер», медиацентр (видеоредакция «ПРОСТО НОВОСТИ»).

Инфраструктура

В школе есть актовый зал, спортзал, спортплощадка, столовая, медкабинет, библиотека, музыкальный зал и студия ИЗО.

Адрес и доступ

Санкт-Петербург, улица Бестужевская, дом 5, корпус 1. Создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–20:00; суббота: 08:00–16:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных не указаны.

Об организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 100 Калининского района Санкт-Петербурга. Реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительное образование. Участвует в городских и всероссийских конкурсах и олимпиадах, развивает спорт, творчество и науку. В школе действует дошкольное отделение и летний оздоровительный лагерь.

Обучение и программы

Приём заявлений в первые классы начинается с 1 апреля, документы можно подать онлайн через портал госуслуг. Для будущих первоклассников проводятся родительские собрания и дни открытых дверей. Дополнительное образование представлено кружками и секциями: робототехника, художественная гимнастика, парный танец, хор «Солнечный ветер», медиацентр (видеоредакция «ПРОСТО НОВОСТИ»).

Инфраструктура

В школе есть актовый зал, спортзал, спортплощадка, столовая, медкабинет, библиотека, музыкальный зал и студия ИЗО.

Адрес и доступ

Санкт-Петербург, улица Бестужевская, дом 5, корпус 1. Создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–20:00; суббота: 08:00–16:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных не указаны.

ГБОУ школа № 100 Калининского района Санкт-Петербурга — это государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, которое реализует программы начального, основного и среднего общего образования. Школа активно развивает дополнительное образование, включая кружки и секции, а также участвует в городских и всероссийских конкурсах и олимпиадах. Учреждение гордится своими достижениями в спорте, творчестве и науке, а также победами в профессиональных чемпионатах. В школе создана комфортная образовательная среда, действует дошкольное отделение и летний оздоровительный лагерь.

Общее впечатление

Школа в Калининском районе Санкт-Петербурга, о которой отзывы оставляют в основном родители и сами учащиеся. Мнения расходятся: наряду с благодарностями в адрес отдельных педагогов и упоминаниями о хорошем состоянии здания и комфортной обстановке регулярно звучат жалобы на грубость некоторых учителей, конфликты с администрацией и слабую дисциплину. Складывается впечатление организации с сильным кадровым ядром, но заметными проблемами в управлении и психологическом климате.

Плюсы

• Отдельные педагоги начальных классов и предметники вызывают искреннюю благодарность
• Чистое и ухоженное здание, продуманный интерьер
• Внимательная охрана и комфортные условия для учеников
• Доброжелательные и отзывчивые учителя, готовые помочь
• Успешные результаты выпускников и поступление в другие учебные заведения

Минусы

• Грубость и некорректные высказывания отдельных педагогов в адрес детей
• Отсутствие индивидуального подхода и слабое объяснение материала
• Бездействие администрации при обращениях родителей
• Конфликты и агрессия среди учеников, недостаток дисциплины
• Изношенная инфраструктура в отдельных помещениях