ГБОУ ФМЛ № 366 Московского района Санкт-Петербурга

Об организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 366 Московского района Санкт-Петербурга «Физико-математический лицей» — государственное бюджетное учреждение, реализующее программы основного и среднего общего образования с углублённым изучением математики, физики и информатики. Лицей ведёт инновационную и научно-методическую деятельность, участвует в грантовых проектах. В структуру входят отделение дополнительного образования детей, центр цифрового образования «IT-куб», школьный спортивный клуб «Альбатрос» и отделение платных образовательных услуг.

Обучение и программы

Приём в лицей осуществляется в 1–11 классы на вакантные места. Для поступления необходимо пройти собеседование и контрольные работы по профильным предметам. Образовательный процесс направлен на развитие интеллектуальных способностей учащихся, углублённое изучение математики, физики и информатики, а также дополнительное образование детей.

Адрес и доступ

Санкт-Петербург, улица Фрунзе, дом 12, литера А.

Аккредитация и надзор

Статус государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных не указан.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов отмечают сильный педагогический состав и высокий уровень преподавания, особенно по математике, а также дружные классы при грамотном классном руководстве. При этом часто упоминаются токсичная атмосфера и давление на учеников, грубость охранников при входе и недостаток психологической поддержки в условиях высокой нагрузки. Опыт воспринимается по-разному: для мотивированных детей это хорошая среда, для остальных — источник стресса.

Об организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 366 Московского района Санкт-Петербурга «Физико-математический лицей» — государственное бюджетное учреждение, реализующее программы основного и среднего общего образования с углублённым изучением математики, физики и информатики. Лицей ведёт инновационную и научно-методическую деятельность, участвует в грантовых проектах. В структуру входят отделение дополнительного образования детей, центр цифрового образования «IT-куб», школьный спортивный клуб «Альбатрос» и отделение платных образовательных услуг.

Обучение и программы

Приём в лицей осуществляется в 1–11 классы на вакантные места. Для поступления необходимо пройти собеседование и контрольные работы по профильным предметам. Образовательный процесс направлен на развитие интеллектуальных способностей учащихся, углублённое изучение математики, физики и информатики, а также дополнительное образование детей.

Адрес и доступ

Санкт-Петербург, улица Фрунзе, дом 12, литера А.

Аккредитация и надзор

Статус государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных не указан.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов отмечают сильный педагогический состав и высокий уровень преподавания, особенно по математике, а также дружные классы при грамотном классном руководстве. При этом часто упоминаются токсичная атмосфера и давление на учеников, грубость охранников при входе и недостаток психологической поддержки в условиях высокой нагрузки. Опыт воспринимается по-разному: для мотивированных детей это хорошая среда, для остальных — источник стресса.

Физико-математический лицей № 366 Московского района Санкт-Петербурга — государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее программы основного и среднего общего образования с углублённым изучением математики, физики и информатики. Лицей ведёт активную инновационную и научно-методическую деятельность, участвует в грантовых проектах. В структуру входят отделение дополнительного образования детей, центр цифрового образования «IT-куб», школьный спортивный клуб «Альбатрос» и отделение платных образовательных услуг. Образовательный процесс направлен на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, подготовку к поступлению в ведущие вузы.

Общее впечатление

Физико-математический лицей предстаёт в отзывах как учебное заведение с сильной академической подготовкой, где многое держится на личности педагогов. Авторы часто упоминают увлечённых учителей, способных заинтересовать предметом и выстроить тёплые отношения с классом. При этом оценки резко полярны: от восторженных до крайне негативных. Критика в основном касается административных подходов, психологического давления и отбора учеников. Организация подойдёт мотивированным и способным детям, готовым к интенсивной учёбе, но вопросы к атмосфере и поддержке остаются.

Плюсы

• Сильные, увлечённые своим делом педагоги по профильным предметам.
• Тёплые, доверительные отношения между учителями и учениками.
• Высокий уровень подготовки, позволяющий поступать в вузы.
• Дружные классы и хороший микроклимат в коллективе.
• Готовность учителей помогать и дополнительно объяснять материал.

Минусы

• Отмечают политику выдавливания слабых учеников ради рейтинга.
• Недостаток психологической поддержки при напряжённой учёбе.
• Встречаются жалобы на грубость охранников при входе.
• Упоминают запугивание детей перспективой перевода в обычную школу.
• Слабо развито дополнительное образование внутри лицея.