ГАОУ "Школа-интернат № 65"

Об организации

Государственное автономное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 65» — школа-интернат, относящаяся к категории детского коррекционного центра. Учреждение реализует адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивая обучение, воспитание, развитие индивидуальных способностей и социальную адаптацию обучающихся, а также психолого-педагогическую поддержку.

Обучение и программы

Учреждение реализует адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обучение направлено на коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию и психолого-педагогическую поддержку обучающихся в соответствии с требованиями законодательства.

Инфраструктура

Сведения об инфраструктуре не переданы.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, улица Голубева, дом 8А. На внешних площадках также указывается адрес: проспект Гагарина, 10. Сведения о доступности для маломобильных групп населения и парковке не переданы.

Режим работы

Понедельник–пятница с 08:00 до 17:00.

Аккредитация и надзор

Сведения об аккредитации и надзорном органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают сильную педагогическую команду, современное оснащение классов и реабилитационное оборудование, внимательное отношение персонала и качественный ремонт внутренних помещений. Родители упоминают удовольствие детей от посещения занятий и индивидуальный подход к ученикам. Вместе с тем встречаются нарекания к стилю руководства и физическому состоянию здания, а также упоминания об ухудшении обстановки после смены руководства.

Об организации

Государственное автономное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 65» — школа-интернат, относящаяся к категории детского коррекционного центра. Учреждение реализует адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивая обучение, воспитание, развитие индивидуальных способностей и социальную адаптацию обучающихся, а также психолого-педагогическую поддержку.

Обучение и программы

Учреждение реализует адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обучение направлено на коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию и психолого-педагогическую поддержку обучающихся в соответствии с требованиями законодательства.

Инфраструктура

Сведения об инфраструктуре не переданы.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, улица Голубева, дом 8А. На внешних площадках также указывается адрес: проспект Гагарина, 10. Сведения о доступности для маломобильных групп населения и парковке не переданы.

Режим работы

Понедельник–пятница с 08:00 до 17:00.

Аккредитация и надзор

Сведения об аккредитации и надзорном органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают сильную педагогическую команду, современное оснащение классов и реабилитационное оборудование, внимательное отношение персонала и качественный ремонт внутренних помещений. Родители упоминают удовольствие детей от посещения занятий и индивидуальный подход к ученикам. Вместе с тем встречаются нарекания к стилю руководства и физическому состоянию здания, а также упоминания об ухудшении обстановки после смены руководства.

Школа-интернат № 65 — государственное автономное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. В школе созданы условия для обучения и воспитания, развития индивидуальных способностей и социальной адаптации. Учреждение осуществляет образовательную деятельность в соответствии с требованиями законодательства, обеспечивая качественное образование и психолого-педагогическую поддержку обучающихся.

Общее впечатление

Школа-интернат для детей с нарушениями слуха в Нижнем Новгороде предстаёт организацией с сильной педагогической командой и современным оснащением, что особенно ценится родителями, чьи дети проходят реабилитацию после кохлеарной имплантации. Авторы отзывов часто упоминают удовольствие ребёнка от посещения занятий, внимательное отношение персонала и качественный ремонт. Однако мнения о руководстве и состоянии здания расходятся: наряду с благодарностями встречаются резкие претензии к стилю управления и физическому состоянию помещений, что создаёт неоднородную картину восприятия.

Плюсы

• Современное оснащение классов и реабилитационное оборудование.
• Внимательный и отзывчивый педагогический коллектив.
• Квалифицированные специалисты: дефектолог, психолог, учителя.
• Качественный ремонт и хорошее состояние внутренних помещений.
• Индивидуальное отношение к ученикам, знание их по именам.

Минусы

• Отмечают агрессивный стиль руководства со стороны директора.
• Упоминают неудовлетворительное состояние здания, включая трещины.
• Отмечают отсутствие альтернатив для слабослышащих детей в городе.
• Встречаются упоминания об ухудшении обстановки после смены руководства.