МАОУ «Школа № 54»

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа № 54» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде. Учреждение реализует образовательные программы начального, основного и среднего общего образования, уделяя внимание всестороннему развитию учащихся, их творческим и спортивным способностям. Школа участвует в городских и региональных мероприятиях, олимпиадах и конкурсах.

Инфраструктура

В школе имеются библиотека, спортзал, столовая и медкабинет. Организация оборудована для доступа маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, улица Ванеева, дом 104, корпус 3. Для маломобильных групп населения создана безбарьерная среда.

Режим работы

Понедельник–пятница с 08:00 до 20:00.

Что отмечают в отзывах

В отзывах тепло вспоминают годы учёбы, отмечают сильных педагогов начальной школы и позитивные перемены: ремонты, обновление мебели и оборудования. Вместе с тем родители высказывают претензии к качеству преподавания в среднем звене, организации учебного процесса и работе отдельных специалистов. Особое внимание уделяют значимости школы как ресурса для детей с ОВЗ в районе.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа № 54» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде. Учреждение реализует образовательные программы начального, основного и среднего общего образования, уделяя внимание всестороннему развитию учащихся, их творческим и спортивным способностям. Школа участвует в городских и региональных мероприятиях, олимпиадах и конкурсах.

Инфраструктура

В школе имеются библиотека, спортзал, столовая и медкабинет. Организация оборудована для доступа маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, улица Ванеева, дом 104, корпус 3. Для маломобильных групп населения создана безбарьерная среда.

Режим работы

Понедельник–пятница с 08:00 до 20:00.

Что отмечают в отзывах

В отзывах тепло вспоминают годы учёбы, отмечают сильных педагогов начальной школы и позитивные перемены: ремонты, обновление мебели и оборудования. Вместе с тем родители высказывают претензии к качеству преподавания в среднем звене, организации учебного процесса и работе отдельных специалистов. Особое внимание уделяют значимости школы как ресурса для детей с ОВЗ в районе.

Школа № 54 — муниципальное автономное общеобразовательное учреждение в Нижнем Новгороде. Учреждение реализует образовательные программы начального, основного и среднего общего образования. Школа стремится обеспечить качественное обучение и развитие учащихся, создавая комфортную образовательную среду. В школе работают квалифицированные педагоги, применяются современные методики преподавания. Уделяется внимание всестороннему развитию детей, их творческим и спортивным способностям. Школа активно участвует в городских и региональных мероприятиях, олимпиадах и конкурсах. Образовательный процесс организован с учетом индивидуальных особенностей учащихся, поддерживается их познавательная активность и самостоятельность. Школа оснащена необходимым оборудованием для учебной деятельности, имеются библиотека, спортивный зал, столовая и медицинский кабинет.

Общее впечатление

Школа № 54 в Нижнем Новгороде — учебное заведение с противоречивой репутацией. Часть авторов отзывов тепло вспоминает годы учёбы, отмечает сильных педагогов начальной школы и позитивные перемены при новом руководстве: ремонты, обновление мебели и оборудования. Другие родители высказывают серьёзные претензии к качеству преподавания в среднем звене, организации учебного процесса и отдельным специалистам. Особое место в отзывах занимает тема инклюзивного образования — школа воспринимается как важный ресурс для детей с ОВЗ в районе, и именно этой категории семей адресованы наиболее взвешенные и конструктивные оценки.

Плюсы

• Тёплое отношение учеников к педагогам и директору
• Отдельные сильные учителя, особенно в начальной школе
• Заметные улучшения материальной базы: ремонты, новая мебель, оборудование
• Наличие специалистов для работы с детьми с ОВЗ
• Доброжелательная атмосфера, в которой детям комфортно учиться

Минусы

• Нестабильное качество преподавания, особенно в среднем звене
• Сокращённые уроки и отмены занятий
• Привлечение студентов без достаточного опыта к ведению уроков
• Отмечают случаи неуважительного отношения со стороны отдельных сотрудников
• Упоминают психолога, чья работа вызывает серьёзные нарекания у родителей