МБОУ «Школа № 47»

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 47» Советского района Нижнего Новгорода основано в 1953 году. Это общеобразовательная школа, реализующая программы начального, основного и среднего общего образования, включая адаптированные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Учреждение участвует в национальных проектах «Цифровая образовательная среда» и «Успех каждого ребенка», сотрудничает с РАНХиГС и входит в Нижегородский университетский округ НИУ ВШЭ.

Обучение и программы

Школа реализует образовательные программы трёх уровней общего образования — начального, основного и среднего. Для детей с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены адаптированные образовательные программы. В образовательном процессе активно используются электронное обучение и дистанционные технологии.

Инфраструктура

Создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, проспект Гагарина, дом 44. Организация доступна для маломобильных групп населения.

Режим работы

Понедельник–пятница с 08:00 до 20:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школа предстаёт учреждением с противоречивой репутацией. Авторы отмечают сильных педагогов по гуманитарным предметам и дружескую среду среди учеников, отсутствие травли. Вместе с тем часто упоминают необъективное занижение оценок, недостаточный уровень преподавания, неудовлетворительное качество питания в столовой и безразличие администрации к жалобам. Встречаются замечания о необходимости ремонта и неопрятности помещений.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 47» Советского района Нижнего Новгорода основано в 1953 году. Это общеобразовательная школа, реализующая программы начального, основного и среднего общего образования, включая адаптированные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Учреждение участвует в национальных проектах «Цифровая образовательная среда» и «Успех каждого ребенка», сотрудничает с РАНХиГС и входит в Нижегородский университетский округ НИУ ВШЭ.

Обучение и программы

Школа реализует образовательные программы трёх уровней общего образования — начального, основного и среднего. Для детей с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены адаптированные образовательные программы. В образовательном процессе активно используются электронное обучение и дистанционные технологии.

Инфраструктура

Создана безбарьерная среда для маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, проспект Гагарина, дом 44. Организация доступна для маломобильных групп населения.

Режим работы

Понедельник–пятница с 08:00 до 20:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школа предстаёт учреждением с противоречивой репутацией. Авторы отмечают сильных педагогов по гуманитарным предметам и дружескую среду среди учеников, отсутствие травли. Вместе с тем часто упоминают необъективное занижение оценок, недостаточный уровень преподавания, неудовлетворительное качество питания в столовой и безразличие администрации к жалобам. Встречаются замечания о необходимости ремонта и неопрятности помещений.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 47» Советского района Нижнего Новгорода основано в 1953 году. Школа участвует в национальных проектах «Цифровая образовательная среда» и «Успех каждого ребенка», сотрудничает с РАНХиГС и входит в Нижегородский университетский округ НИУ ВШЭ. Учреждение реализует образовательные программы начального, основного и среднего общего образования, включая адаптированные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Школа активно использует электронное обучение и дистанционные технологии, стремится к созданию современной образовательной среды и поддержке индивидуального развития учащихся.

Общее впечатление

Школа предстаёт в отзывах как учреждение с крайне противоречивой репутацией. Часть авторов описывает опыт, связанный с конфликтами, претензиями к качеству преподавания и санитарному состоянию, другая часть — тёплые воспоминания о друзьях и отдельных педагогах. Для одних важны взаимоотношения и атмосфера, для других — уровень знаний и подготовка к экзаменам. В целом преобладают критические оценки, но единичные положительные голоса указывают на неоднородность впечатлений.

Плюсы

• Встречаются упоминания сильных педагогов по гуманитарным предметам и отдельным дисциплинам.
• Отмечают дружескую среду среди учеников и отсутствие травли.
• Есть положительные воспоминания о школьных годах в целом.

Минусы

• Часто жалуются на необъективное занижение оценок.
• Регулярно упоминают неудовлетворительное качество питания в столовой.
• Отмечают недостаточный уровень преподавания и объяснения материала.
• Указывают на безразличие администрации к жалобам и конфликтам.
• Встречаются замечания о необходимости ремонта и неопрятности помещений.