МБОУ "Школа № 4"

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 4» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде, реализующая программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительное образование. Учреждение продолжает традиции Санаторной школы-интерната № 5, интегрирует учебную и воспитательную работу, обеспечивает контроль за здоровьем учащихся и организацию дневного пребывания.

Обучение и программы

Осуществляется приём документов в первый класс: лично, почтой или через портал Госуслуг. Для зачисления необходимы заявление, копия свидетельства о рождении, документ о регистрации по месту жительства. Приём ведётся по графику в приёмной директора.

Инфраструктура

В школе функционируют медицинский кабинет и организовано питание учащихся.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, улица Маслякова, дом 3А. Здание доступно для маломобильных групп населения — создана безбарьерная среда.

Режим работы

Понедельник–пятница с 07:00 до 21:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе в предоставленных данных не указаны.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школу часто называют «вторым домом», отмечая тёплую атмосферу, заботливых педагогов, разнообразные кружки и чистоту территории. Вместе с тем авторы сообщают о случаях систематической травли ученика с особенностями здоровья, которую не пресекали учителя, и о безразличии нового руководства к проблемам учащихся. Впечатление о школе двоякое: многие её любят, но серьёзные нарекания касаются отношения к отдельным детям.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 4» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде, реализующая программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительное образование. Учреждение продолжает традиции Санаторной школы-интерната № 5, интегрирует учебную и воспитательную работу, обеспечивает контроль за здоровьем учащихся и организацию дневного пребывания.

Обучение и программы

Осуществляется приём документов в первый класс: лично, почтой или через портал Госуслуг. Для зачисления необходимы заявление, копия свидетельства о рождении, документ о регистрации по месту жительства. Приём ведётся по графику в приёмной директора.

Инфраструктура

В школе функционируют медицинский кабинет и организовано питание учащихся.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, улица Маслякова, дом 3А. Здание доступно для маломобильных групп населения — создана безбарьерная среда.

Режим работы

Понедельник–пятница с 07:00 до 21:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе в предоставленных данных не указаны.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школу часто называют «вторым домом», отмечая тёплую атмосферу, заботливых педагогов, разнообразные кружки и чистоту территории. Вместе с тем авторы сообщают о случаях систематической травли ученика с особенностями здоровья, которую не пресекали учителя, и о безразличии нового руководства к проблемам учащихся. Впечатление о школе двоякое: многие её любят, но серьёзные нарекания касаются отношения к отдельным детям.

МБОУ «Школа № 4» г. Нижнего Новгорода — это общеобразовательное учреждение с уникальным здоровьесберегающим комплексом, наследующее традиции Санаторной школы-интерната № 5. Школа обладает действующей медицинской лицензией, что позволяет обеспечивать постоянный контроль за здоровьем учащихся. В образовательном процессе интегрированы учебная и воспитательная работа, организовано диетическое питание и полноценное дневное пребывание. Педагогический коллектив имеет опыт работы в режиме полного дня, обеспечивая непрерывную поддержку каждого ребенка. Школа предлагает качественное образование, сочетающее академические знания с оздоровительными программами, и создает благоприятную среду для развития и укрепления здоровья учеников.

Общее впечатление

Школа № 4 в Нижнем Новгороде предстаёт в отзывах как учебное заведение с сильной эмоциональной привязанностью со стороны многих учеников и родителей: нередко её называют «вторым домом» и «большой семьёй», подчёркивая тёплую атмосферу и заботу педагогов. Авторы часто вспоминают годы учёбы с благодарностью, отмечают разнообразие кружков и внимание к детям. Однако на этом фоне резко выделяются сообщения о систематической травле ученика с особенностями здоровья, которая, по словам авторов, происходила при осведомлённости учителей и вызвала широкий общественный резонанс. Таким образом, впечатление двоякое: школа, которую многие любят, и школа, где, судя по отзывам, серьёзно подвели ребёнка.

Плюсы

• Тёплая, домашняя атмосфера и доброжелательное отношение к детям.
• Заботливые и внимательные педагоги, к которым у авторов нет претензий.
• Разнообразные кружки и секции, которые отмечают родители.
• Чистота и порядок на территории, включая своевременную уборку снега.
• Дружный коллектив учеников, который хорошо принимает новичков.

Минусы

• Отмечают случаи систематической травли ученика с особенностями здоровья, которую не пресекали учителя.
• Указывают на безразличие со стороны нового руководства к проблемам и причинам ухода учеников.
• Встречаются упоминания о том, что одноклассники не заступались за жертву, а некоторые снимали происходящее на видео.
• Реже — сожаления об изменении отношения педагогов к ученикам после смены директора.