МБОУ «Школа № 24»

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 24» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде, основанная в 1996 году. С 2006 года носит неофициальное название «Школа Диалога», отражающее ценность готовности к диалогу и признания многообразия. В школе сложились традиции воспитательной работы, включающие систему общешкольных тематических декад, развитое ученическое самоуправление и проектный подход. Особое внимание уделяется духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию.

Инфраструктура

В школе имеются библиотека, музей, спортзал и столовая. Школьный музей «Нижегородская старина» открыт в 1998 году и используется в воспитательной работе.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: город Нижний Новгород, улица Генерала Ивлиева, дом 32, корпус 4.

Режим работы

Школа работает в будние дни с 08:30 до 17:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе в предоставленных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школа предстаёт с неоднозначной эмоциональной окраской: одни авторы вспоминают её с теплотой, другие — с претензиями. Отмечают доброе и внимательное отношение многих педагогов, индивидуальный подход к детям, помощь в адаптации учеников из других школ, а также положительно оценивают организацию охраны и питание. Вместе с тем встречаются жалобы на грубость со стороны руководства, нежелание слышать родителей в спорных ситуациях и предвзятость отдельных учителей.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 24» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде, основанная в 1996 году. С 2006 года носит неофициальное название «Школа Диалога», отражающее ценность готовности к диалогу и признания многообразия. В школе сложились традиции воспитательной работы, включающие систему общешкольных тематических декад, развитое ученическое самоуправление и проектный подход. Особое внимание уделяется духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию.

Инфраструктура

В школе имеются библиотека, музей, спортзал и столовая. Школьный музей «Нижегородская старина» открыт в 1998 году и используется в воспитательной работе.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: город Нижний Новгород, улица Генерала Ивлиева, дом 32, корпус 4.

Режим работы

Школа работает в будние дни с 08:30 до 17:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе в предоставленных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школа предстаёт с неоднозначной эмоциональной окраской: одни авторы вспоминают её с теплотой, другие — с претензиями. Отмечают доброе и внимательное отношение многих педагогов, индивидуальный подход к детям, помощь в адаптации учеников из других школ, а также положительно оценивают организацию охраны и питание. Вместе с тем встречаются жалобы на грубость со стороны руководства, нежелание слышать родителей в спорных ситуациях и предвзятость отдельных учителей.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 24» — это школа, основанная в 1996 году. С 2006 года носит неофициальное название «Школа Диалога», отражающее главную ценность — готовность к диалогу и признание многообразия. В школе сложились давние традиции воспитательной работы, включающие систему общешкольных тематических декад, развитое ученическое самоуправление и проектный подход. Особое внимание уделяется духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию, в том числе через школьный музей «Нижегородская старина», открытый в 1998 году. Школа активно развивает спортивное направление, работает школьный спортивный клуб. В летний период организуется пришкольный лагерь с дневным пребыванием детей.

Общее впечатление

Школа № 24 предстаёт в отзывах как учебное заведение с сильной эмоциональной окраской: одни авторы вспоминают её с теплотой и благодарностью, другие — с горечью и претензиями. Чаще всего в центре внимания оказываются отношения между педагогами, администрацией и семьями учеников. Для многих родителей и выпускников ключевым становится не столько академическая программа, сколько человеческое отношение, поддержка и готовность идти на контакт. Мнения заметно расходятся: от восторженных благодарностей до резкой критики, что делает образ школы неоднозначным.

Плюсы

• Отмечают доброе и внимательное отношение многих педагогов.
• Хвалят директора за контактность и решение сложных вопросов.
• Упоминают индивидуальный подход к каждому ребёнку.
• Благодарят за помощь в адаптации детей из других школ.
• Положительно оценивают организацию охраны и питание.

Минусы

• Встречаются жалобы на грубость и неуважение со стороны руководства.
• Указывают на нежелание школы слышать родителей в спорных ситуациях.
• Упоминают случаи несправедливого, по мнению авторов, отношения к детям.
• Критикуют отдельных учителей за предвзятость и безразличие.