МБОУ «Школа № 146»

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 146» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде. Организация обеспечивает обучение и воспитание детей, поддерживает творческие и спортивные инициативы учеников, внедряет инновационные подходы в образовательный процесс. В школе работают педагоги, помогающие детям раскрывать таланты и достигать результатов.

Обучение и программы

Приём в 1 класс на 2025 год начинается 1 апреля, заявления принимаются до 30 июня. Для зачисления необходимы документы, подтверждающие личность и регистрацию. Подробная информация доступна на сайте школы.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, сельский посёлок Берёзовая Пойма, улица Лучистая, дом 4.

Режим работы

Понедельник–суббота: 08:30–15:30.

Что отмечают в отзывах

В отзывах благодарят педагогов за профессионализм и добросовестное отношение, отмечают небольшую наполняемость классов, позволяющую уделять внимание каждому ученику, и возможность участия в региональных и федеральных конкурсах. Вместе с тем авторы указывают на необъективность оценивания у отдельных педагогов, выделение «любимчиков» и нежелание учителей идти навстречу родителям в конфликтных ситуациях. Также встречаются жалобы на качество питания в столовой.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 146» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде. Организация обеспечивает обучение и воспитание детей, поддерживает творческие и спортивные инициативы учеников, внедряет инновационные подходы в образовательный процесс. В школе работают педагоги, помогающие детям раскрывать таланты и достигать результатов.

Обучение и программы

Приём в 1 класс на 2025 год начинается 1 апреля, заявления принимаются до 30 июня. Для зачисления необходимы документы, подтверждающие личность и регистрацию. Подробная информация доступна на сайте школы.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, сельский посёлок Берёзовая Пойма, улица Лучистая, дом 4.

Режим работы

Понедельник–суббота: 08:30–15:30.

Что отмечают в отзывах

В отзывах благодарят педагогов за профессионализм и добросовестное отношение, отмечают небольшую наполняемость классов, позволяющую уделять внимание каждому ученику, и возможность участия в региональных и федеральных конкурсах. Вместе с тем авторы указывают на необъективность оценивания у отдельных педагогов, выделение «любимчиков» и нежелание учителей идти навстречу родителям в конфликтных ситуациях. Также встречаются жалобы на качество питания в столовой.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 146» — это современная образовательная организация, которая обеспечивает качественное обучение и воспитание детей. Школа стремится создать комфортные условия для развития каждого ученика, поддерживает творческие и спортивные инициативы, активно внедряет инновационные подходы в образовательный процесс. В школе работают высококвалифицированные педагоги, которые помогают детям раскрыть свои таланты и достичь высоких результатов. Учреждение гордится своими традициями и достижениями, постоянно развивается и идет в ногу со временем.

Общее впечатление

Школа № 146 в Нижнем Новгороде предстаёт организацией с противоречивой репутацией. В отзывах часто звучит благодарность педагогическому составу, отмечается небольшое количество учеников в классах, что позволяет приблизиться к индивидуальному подходу. Однако наряду с этим встречаются и серьёзные претензии, касающиеся необъективности оценивания и нежелания отдельных педагогов идти на контакт. В целом, авторы отзывов сходятся во мнении, что школа даёт возможность для участия в конкурсах, но качество взаимодействия с учителями может существенно различаться.

Плюсы

• Благодарность педагогам за профессионализм и добросовестное отношение.
• Небольшая наполняемость классов, позволяющая уделять внимание каждому ученику.
• Участие в региональных и федеральных конкурсах и программах.
• Поддержка директора в вопросах воспитания и жизни коллектива.

Минусы

• Необъективность оценивания у отдельного педагога: оценки выставляются в конце четверти без возможности исправить.
• Выделение «любимчиков» и игнорирование остальных учеников на уроках.
• Нежелание учителей идти навстречу родителям в конфликтных ситуациях.
• Жалобы на качество питания в столовой.