МБОУ Школа № 122

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 122» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде. Учреждение реализует программы общего образования, обеспечивая обучение и воспитание школьников по стандартам образовательной системы.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: Нижний Новгород, улица Верхняя, дом 8.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–18:00; суббота: 08:00–15:00.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов выделяют сильный педагогический состав: отмечают отзывчивых учителей, доступно объясняющих материал и умеющих заинтересовать предметом, а также спокойную учебную атмосферу и вкусную еду в обновлённой столовой. Вместе с тем обращают внимание на устаревшую материально-техническую базу: здание требует ремонта, упоминаются протекающий потолок, проблемы с отоплением и холод зимой. Встречаются нарекания на нетактичное поведение отдельных педагогов, завышенный объём домашних заданий и случаи некачественной еды.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 122» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде. Учреждение реализует программы общего образования, обеспечивая обучение и воспитание школьников по стандартам образовательной системы.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: Нижний Новгород, улица Верхняя, дом 8.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–18:00; суббота: 08:00–15:00.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов выделяют сильный педагогический состав: отмечают отзывчивых учителей, доступно объясняющих материал и умеющих заинтересовать предметом, а также спокойную учебную атмосферу и вкусную еду в обновлённой столовой. Вместе с тем обращают внимание на устаревшую материально-техническую базу: здание требует ремонта, упоминаются протекающий потолок, проблемы с отоплением и холод зимой. Встречаются нарекания на нетактичное поведение отдельных педагогов, завышенный объём домашних заданий и случаи некачественной еды.

Общее впечатление

Школа № 122 предстаёт организацией с сильным педагогическим составом, но заметно устаревшей материально-технической базой. В отзывах часто выделяют конкретных учителей, которые объясняют материал доступно, проявляют отзывчивость и понимание, создавая спокойную учебную атмосферу. При этом значительная часть авторов обращает внимание на состояние здания, требующего ремонта, и отдельные организационные недочёты. Мнения разделяются: одни посетители готовы рекомендовать школу, другие выражают разочарование из-за бытовых условий и поведения некоторых педагогов. В целом впечатление двойственное — сильный человеческий фактор соседствует с запущенной инфраструктурой.

Плюсы

• Отзывчивые и доброжелательные учителя, доступно объясняющие материал
• Отдельные педагоги умеют найти подход и заинтересовать предметом
• Спокойная, без пафоса образовательная атмосфера
• Вкусная еда в столовой, обновлённое помещение
• Понимающее отношение к ученикам при сдаче домашних заданий

Минусы

• Здание требует капитального ремонта: протекающий потолок, сломанные лестницы, холод зимой
• Отмечают проблемы с отоплением — его включают несвоевременно
• Встречаются жалобы на нетактичное поведение отдельных учителей
• Упоминают случаи некачественной еды и запах канализации
• Некоторые авторы указывают на завышенный объём домашних заданий и занижение оценок