МБОУ «Школа № 113»

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 113» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде. Учреждение реализует программы общего образования, обеспечивая обучение и воспитание учащихся в соответствии с федеральными образовательными стандартами.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: Нижний Новгород, переулок Плотничный, дом 18 «в». В учреждении создана безбарьерная среда, обеспечивающая доступность для маломобильных групп населения.

Режим работы

Школа работает с понедельника по субботу с 08:00 до 17:00.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школа характеризуется противоречиво. Часть авторов вспоминает годы учёбы с теплотой, благодаря отдельным учителей и атмосферу. Однако чаще звучат претензии к руководству, качеству преподавания и условиям. Отмечают нехватку педагогов, грубость персонала, плохое питание и слабую организацию безопасности. Также упоминают неудобное расписание и перегруженность младшеклассников.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 113» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде. Учреждение реализует программы общего образования, обеспечивая обучение и воспитание учащихся в соответствии с федеральными образовательными стандартами.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: Нижний Новгород, переулок Плотничный, дом 18 «в». В учреждении создана безбарьерная среда, обеспечивающая доступность для маломобильных групп населения.

Режим работы

Школа работает с понедельника по субботу с 08:00 до 17:00.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школа характеризуется противоречиво. Часть авторов вспоминает годы учёбы с теплотой, благодаря отдельным учителей и атмосферу. Однако чаще звучат претензии к руководству, качеству преподавания и условиям. Отмечают нехватку педагогов, грубость персонала, плохое питание и слабую организацию безопасности. Также упоминают неудобное расписание и перегруженность младшеклассников.

Общее впечатление

Школа предстаёт в отзывах как организация с крайне противоречивой репутацией. Часть авторов вспоминает её с теплотой, благодаря учителям и атмосфере, однако значительно чаще звучат резкие претензии к руководству, качеству преподавания и условиям. Ключевой фигурой негативных оценок consistently выступает директор, которого описывают как самодура и источник многих проблем — от текучки педагогов до конфликтов с родителями. Организация скорее подойдёт тем, кто готов к нестабильной обстановке и возможным трудностям в учебном процессе.

Плюсы

• Встречаются упоминания тёплой атмосферы и благодарности отдельным учителям.
• Отмечают интересность школы и положительные воспоминания о годах учёбы.

Минусы

• Регулярно указывают на неадекватное поведение и самодурство директора.
• Часто жалуются на низкое качество преподавания и нехватку учителей.
• Упоминают грубость персонала, вплоть до крика и рукоприкладства.
• Обращают внимание на плохое питание, грязь и слабую организацию безопасности.
• Отмечают неудобное расписание, короткие перемены и перегруженность младшеклассников.