МБОУ «Школа № 109 им. Героя России Д.В.Жидкова»

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 109 имени Героя России Д.В.Жидкова» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде. Учреждение муниципальное, бюджетное. Носит имя Героя России Д.В. Жидкова.

Инфраструктура

Организация располагает безбарьерной средой для маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, улица Якорная, дом 121 (603028). Сведения об остановках общественного транспорта и метро, а также о парковке во входных данных не переданы. Для маломобильных групп населения обеспечена безбарьерная среда.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–16:00; суббота: 08:00–14:00.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школа предстаёт учреждением с противоречивой репутацией: часть авторов вспоминает многолетнюю учёбу и находит отдельные положительные стороны, однако негативные впечатления преобладают. К плюсам относят отдельных сильных педагогов по русскому языку и географии, учителей начальных классов и нормальное питание в столовой. Чаще жалуются на состояние здания, большой объём домашних заданий, слабую подготовку к экзаменам, грубость отдельных учителей и кадровые решения руководства.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 109 имени Героя России Д.В.Жидкова» — общеобразовательная школа в Нижнем Новгороде. Учреждение муниципальное, бюджетное. Носит имя Героя России Д.В. Жидкова.

Инфраструктура

Организация располагает безбарьерной средой для маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, улица Якорная, дом 121 (603028). Сведения об остановках общественного транспорта и метро, а также о парковке во входных данных не переданы. Для маломобильных групп населения обеспечена безбарьерная среда.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–16:00; суббота: 08:00–14:00.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школа предстаёт учреждением с противоречивой репутацией: часть авторов вспоминает многолетнюю учёбу и находит отдельные положительные стороны, однако негативные впечатления преобладают. К плюсам относят отдельных сильных педагогов по русскому языку и географии, учителей начальных классов и нормальное питание в столовой. Чаще жалуются на состояние здания, большой объём домашних заданий, слабую подготовку к экзаменам, грубость отдельных учителей и кадровые решения руководства.

МБОУ «Школа № 109 им. Героя России Д.В.Жидкова» — это общеобразовательное учреждение, расположенное в Нижнем Новгороде. Школа предлагает обучение по программам начального, основного и среднего общего образования. В школе созданы условия для всестороннего развития учащихся: работают спортивные секции, кружки художественно-эстетической, научно-технической, туристско-краеведческой и социально-педагогической направленности. Учебный процесс обеспечен современным оборудованием, включая компьютерные классы, лаборатории по физике и химии, спортивные залы и библиотеки. Школа активно участвует в олимпиадах и конкурсах, а также организует досуговые мероприятия и летний отдых для учеников.

Общее впечатление

Школа предстаёт в отзывах как учреждение с крайне противоречивой репутацией: часть авторов связывает с ней многолетнюю учёбу и находит отдельные положительные стороны, однако преобладают резко негативные впечатления. Чаще всего упоминаются проблемы с состоянием здания, качеством преподавания отдельных предметов и объёмом домашних заданий. Организация вряд ли подойдёт тем, кто рассчитывает на современные условия и системную подготовку к экзаменам без дополнительных занятий. Восприятие школы сильно зависит от конкретного учителя и личного опыта, но устойчивый позитивный образ в отзывах не складывается.

Плюсы

• Встречаются упоминания отдельных сильных педагогов по русскому языку и географии.
• Отмечают наличие учителей начальных классов, к которым родители стремились попасть.
• Упоминается, что в столовой кормят нормально, хотя порции кажутся недостаточными.

Минусы

• Часто жалуются на плохое состояние здания: старая отделка, разбитые окна, грязные туалеты, закрытые лестничные площадки.
• Регулярно отмечают чрезмерный объём домашних заданий, из-за которого дети сидят допоздна.
• Нередко указывают на слабую подготовку к экзаменам, из-за чего приходится нанимать репетиторов.
• Упоминают отдельных учителей с грубым или безразличным отношением к ученикам.
• Встречаются претензии к руководству школы и кадровой политике, из-за которой хорошие педагоги уходят.