ГКОУ Нижегородская школа № 10

Об организации

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нижегородская школа № 10» — общеобразовательная школа-интернат для детей с особыми образовательными потребностями. Учреждение сочетает функции общеобразовательной школы и интерната, обеспечивая обучение и сопровождение учащихся в Нижнем Новгороде.

Обучение и программы

В отзывах упоминаются дополнительные занятия с логопедом, а также танцевальный кружок. Авторы отмечают, что полученное образование позволило выпускникам поступать в вузы и строить карьеру.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, улица Школьная, дом 10. Точное местонахождение — в Автозаводском районе города.

Режим работы

Понедельник–пятница с 07:30 до 17:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе в переданных данных не указаны.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов вспоминают годы учёбы полярно: одни благодарят школу за знания, позволившие поступить в вузы, и отмечают добрых, отзывчивых учителей, другие описывают опыт как тяжёлый. Часто упоминают взаимодействие с педагогами и специалистами: хвалят логопедические занятия и танцевальный кружок, но жалуются на грубое отношение отдельных учителей к детям и родителям, нежелание нести ответственность за результаты обучения и некомпетентность специалистов при обследованиях.

Об организации

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Нижегородская школа № 10» — общеобразовательная школа-интернат для детей с особыми образовательными потребностями. Учреждение сочетает функции общеобразовательной школы и интерната, обеспечивая обучение и сопровождение учащихся в Нижнем Новгороде.

Обучение и программы

В отзывах упоминаются дополнительные занятия с логопедом, а также танцевальный кружок. Авторы отмечают, что полученное образование позволило выпускникам поступать в вузы и строить карьеру.

Адрес и доступ

Нижний Новгород, улица Школьная, дом 10. Точное местонахождение — в Автозаводском районе города.

Режим работы

Понедельник–пятница с 07:30 до 17:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе в переданных данных не указаны.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов вспоминают годы учёбы полярно: одни благодарят школу за знания, позволившие поступить в вузы, и отмечают добрых, отзывчивых учителей, другие описывают опыт как тяжёлый. Часто упоминают взаимодействие с педагогами и специалистами: хвалят логопедические занятия и танцевальный кружок, но жалуются на грубое отношение отдельных учителей к детям и родителям, нежелание нести ответственность за результаты обучения и некомпетентность специалистов при обследованиях.

Общее впечатление

Школа-интернат для детей с особыми образовательными потребностями вызывает у авторов отзывов полярные эмоции. Одни вспоминают годы учёбы с благодарностью, отмечая, что полученные знания помогли им в дальнейшем построить карьеру и поступить в вузы. Другие, напротив, описывают опыт пребывания здесь как крайне тяжёлый, связывая это с поведением отдельных педагогов и общим отношением к детям. Чаще всего в отзывах фигурирует тема взаимодействия с учителями и специалистами, а также качество образования, которое, по мнению авторов, напрямую влияет на дальнейшие перспективы выпускников.

Плюсы

• Встречаются упоминания добрых и отзывчивых учителей.
• Отмечают наличие дополнительных занятий с логопедом.
• Упоминают танцевальный кружок с хорошим руководителем.
• Некоторые авторы благодарят школу за образование, позволившее поступить в вузы и построить карьеру.

Минусы

• Часто жалуются на неуважительное и грубое отношение отдельных педагогов к детям и родителям.
• Отмечают нежелание учителей нести ответственность за результаты обучения.
• Встречаются упоминания о некомпетентности специалистов при проведении обследований.
• Некоторые авторы описывают атмосферу в школе как крайне тяжёлую для ребёнка.
• Упоминают случаи несправедливых характеристик, которые могут повлиять на дальнейшее обучение.