ФГКОУ «СОШ № 4»

Об организации

Федеральное государственное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» — общеобразовательная школа, основанная в 1977 году. Учреждение реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительные образовательные программы. Особое внимание уделяется инновационной деятельности, профориентации и воспитательной работе.

Обучение и программы

Школа реализует образовательные программы трёх уровней общего образования — начального, основного и среднего. Действуют дополнительные образовательные программы. В рамках внеурочной деятельности работают инженерный класс Росатома, театральная студия, школьный спортивный клуб, телеканал и газета.

Инфраструктура

В школе имеются библиотека и доступная среда.

Адрес и доступ

Школа расположена в Екатеринбурге по адресу: проспект Ленина, 71. Также указывается адрес на улице Пехотинцев, 15. Доступная среда обеспечивает комфортное пребывание для маломобильных групп населения.

Режим работы

Школа работает в будние дни с 08:00 до 19:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

В отзывах тепло отзываются о педагогах начальных классов и ценят организацию открытых встреч с родителями. При этом регулярно упоминаются конфликты с отдельными учителями и их некорректное поведение, а также нежелание администрации вникать в проблемы. Встречаются жалобы на отсутствие углублённого изучения предметов и возможный переход на шестидневную учебную неделю.

Об организации

Федеральное государственное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» — общеобразовательная школа, основанная в 1977 году. Учреждение реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительные образовательные программы. Особое внимание уделяется инновационной деятельности, профориентации и воспитательной работе.

Обучение и программы

Школа реализует образовательные программы трёх уровней общего образования — начального, основного и среднего. Действуют дополнительные образовательные программы. В рамках внеурочной деятельности работают инженерный класс Росатома, театральная студия, школьный спортивный клуб, телеканал и газета.

Инфраструктура

В школе имеются библиотека и доступная среда.

Адрес и доступ

Школа расположена в Екатеринбурге по адресу: проспект Ленина, 71. Также указывается адрес на улице Пехотинцев, 15. Доступная среда обеспечивает комфортное пребывание для маломобильных групп населения.

Режим работы

Школа работает в будние дни с 08:00 до 19:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

В отзывах тепло отзываются о педагогах начальных классов и ценят организацию открытых встреч с родителями. При этом регулярно упоминаются конфликты с отдельными учителями и их некорректное поведение, а также нежелание администрации вникать в проблемы. Встречаются жалобы на отсутствие углублённого изучения предметов и возможный переход на шестидневную учебную неделю.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 с углубленным изучением отдельных предметов основана в 1977 году. Школа реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительные образовательные программы. В учреждении действуют инженерный класс Росатома, театральная студия, школьный спортивный клуб, телеканал и газета. Особое внимание уделяется инновационной деятельности, профориентации и воспитательной работе.

Общее впечатление

Школа с дошкольным отделением предстаёт в отзывах неоднозначно: наряду с тёплыми словами о педагогах начальных классов и благодарностью за открытые встречи с родителями, регулярно звучат серьёзные претензии к отдельным учителям и методам их работы. Авторы, довольные школой, чаще всего ценят внимание конкретных преподавателей и возможность личного диалога. Недовольные посетители описывают конфликты, которые, по их мнению, администрация не стремится урегулировать, а также жалобы на организацию учебного процесса. В целом впечатление двойственное: школа даёт примеры и заботливого отношения, и жёстких, порой унизительных для детей ситуаций.

Плюсы

• Встречаются упоминания доброжелательных педагогов начальных классов.
• Отмечают организацию мероприятий для личного общения родителей и учителей.
• Есть положительные отзывы о дошкольном отделении.

Минусы

• Регулярно упоминают конфликты с отдельными учителями и их некорректное поведение.
• Отмечают нежелание администрации вникать в проблемы и вставание на сторону педагогов.
• Встречаются жалобы на отсутствие углублённого изучения предметов.
• Упоминают неудобства, связанные с возможным переходом на шестидневную учебную неделю.