МАОУ СОШ № 149

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 149 города Екатеринбурга. Общеобразовательная школа реализует программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. В образовательном процессе используются современные технологии и методы обучения, учреждение стремится создать комфортные условия для всестороннего развития учащихся.

Обучение и программы

Школа реализует образовательные программы трёх уровней общего образования: начального (1–4 классы), основного (5–9 классы) и среднего (10–11 классы). Обучение ведётся с применением современных технологий и методов, направленных на всестороннее развитие учащихся.

Адрес и доступ

Екатеринбург, улица Софьи Перовской, 111. Ближайшие остановки общественного транспорта и доступность для маломобильных групп населения в предоставленных данных не указаны.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–19:00; суббота: 08:00–15:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе в предоставленных данных не указаны.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов преимущественно критикуют качество преподавания, поведение учащихся и общую атмосферу в школе. Отмечают некомпетентность и предвзятость отдельных учителей, психологически нездоровую обстановку, плохую организацию питания и неэффективное руководство. Положительные отклики касаются в основном работы конкретных педагогов начальных классов, которых благодарят за усердный труд и душевное отношение к детям, а также постепенного обновления школы.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 149 города Екатеринбурга. Общеобразовательная школа реализует программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. В образовательном процессе используются современные технологии и методы обучения, учреждение стремится создать комфортные условия для всестороннего развития учащихся.

Обучение и программы

Школа реализует образовательные программы трёх уровней общего образования: начального (1–4 классы), основного (5–9 классы) и среднего (10–11 классы). Обучение ведётся с применением современных технологий и методов, направленных на всестороннее развитие учащихся.

Адрес и доступ

Екатеринбург, улица Софьи Перовской, 111. Ближайшие остановки общественного транспорта и доступность для маломобильных групп населения в предоставленных данных не указаны.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–19:00; суббота: 08:00–15:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе в предоставленных данных не указаны.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов преимущественно критикуют качество преподавания, поведение учащихся и общую атмосферу в школе. Отмечают некомпетентность и предвзятость отдельных учителей, психологически нездоровую обстановку, плохую организацию питания и неэффективное руководство. Положительные отклики касаются в основном работы конкретных педагогов начальных классов, которых благодарят за усердный труд и душевное отношение к детям, а также постепенного обновления школы.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 149 города Екатеринбурга. Школа реализует программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. В образовательном процессе используются современные технологии и методы обучения. Учреждение стремится создать комфортные условия для всестороннего развития учащихся.

Общее впечатление

Школа предстаёт в отзывах как учреждение с крайне противоречивой репутацией. Часть родителей выражает искреннюю благодарность педагогам начальных классов и отмечает позитивные изменения, другие — говорят о проблемах с преподаванием, занижением оценок и психологическим климатом. Значительная доля негативных высказываний связана с межнациональным составом учеников и поведением детей вне школы. Авторы отзывов чаще всего обращают внимание на качество обучения, отношение учителей к детям и общую атмосферу, при этом мнения расходятся кардинально.

Плюсы

• Встречаются упоминания благодарности учителям начальных классов за усердие и отношение к детям.
• Отмечается, что школа со временем становится ярче, а число учеников растёт.

Минусы

• Часто упоминаются конфликты на национальной почве и недовольство составом учеников.
• Нередко говорят о занижении оценок и некомпетентности отдельных педагогов, особенно пожилых.
• Встречаются жалобы на унижение учеников и негативное влияние на психологическое состояние детей.
• Упоминаются претензии к качеству питания и поведению работников столовой.
• Есть критика в адрес руководства школы и организации учебного процесса.