МАОУ СОШ № 121

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 121 (МАОУ СОШ № 121) — общеобразовательная школа в Екатеринбурге. Основана в 1971 году, реализует образовательные программы начального, основного и среднего общего образования. Учреждение работает в режиме пятидневной учебной недели, образовательный процесс организован в две смены.

Обучение и программы

Школа осуществляет приём в 1-й и 10-й классы. Учреждение уделяет внимание развитию математической грамотности, воспитательной работе, профилактике и безопасности. На сайте представлена информация о государственной итоговой аттестации.

Адрес и доступ

Екатеринбург, улица Заводская, дом 44.

Режим работы

Понедельник–пятница с 08:00 до 19:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных не указаны.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают неоднородный педагогический состав: наряду с отдельными квалифицированными и любимыми учителями, а также молодыми педагогами, понятно объясняющими материал, значительная часть персонала вызывает нарекания из-за грубости и неадекватного поведения. Авторы указывают на устаревшее состояние здания, требующее ремонта, проблемы с организацией учебного процесса, включая постоянную вторую смену, а также неудовлетворительную работу столовой, медицинского кабинета и бездействие администрации в вопросах буллинга и безопасности.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 121 (МАОУ СОШ № 121) — общеобразовательная школа в Екатеринбурге. Основана в 1971 году, реализует образовательные программы начального, основного и среднего общего образования. Учреждение работает в режиме пятидневной учебной недели, образовательный процесс организован в две смены.

Обучение и программы

Школа осуществляет приём в 1-й и 10-й классы. Учреждение уделяет внимание развитию математической грамотности, воспитательной работе, профилактике и безопасности. На сайте представлена информация о государственной итоговой аттестации.

Адрес и доступ

Екатеринбург, улица Заводская, дом 44.

Режим работы

Понедельник–пятница с 08:00 до 19:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных не указаны.

Что отмечают в отзывах

В отзывах отмечают неоднородный педагогический состав: наряду с отдельными квалифицированными и любимыми учителями, а также молодыми педагогами, понятно объясняющими материал, значительная часть персонала вызывает нарекания из-за грубости и неадекватного поведения. Авторы указывают на устаревшее состояние здания, требующее ремонта, проблемы с организацией учебного процесса, включая постоянную вторую смену, а также неудовлетворительную работу столовой, медицинского кабинета и бездействие администрации в вопросах буллинга и безопасности.

МАОУ СОШ № 121 — это муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, расположенное в Екатеринбурге. Школа была основана в 1971 году и предоставляет образование по программам начального, основного и среднего общего образования. Учреждение работает в режиме пятидневной учебной недели, реализуя образовательный процесс в две смены. Школа активно участвует в проектах, направленных на развитие математической грамотности, и уделяет внимание воспитательной работе, профилактике и безопасности. На сайте представлена информация о приёме в 1-й и 10-й классы, государственной итоговой аттестации, а также о дополнительных образовательных услугах.

Общее впечатление

Школа с давней историей и устоявшимся коллективом, однако впечатления о ней у авторов отзывов полярные. Часть посетителей ценит её за полученные знания и отдельных педагогов, оставивших тёплый след, другие же описывают опыт, полный разочарования: конфликты с учителями, проблемы с организацией учебного процесса и состоянием помещений. Чаще всего в отзывах поднимаются вопросы взаимоотношений между учениками и преподавательским составом, а также качество школьного быта. Для родителей и детей, рассматривающих эту школу, важным окажется именно человеческий фактор и готовность администрации решать проблемы.

Плюсы

• Встречаются упоминания педагогов, которых авторы вспоминают с теплотой и благодарностью.
• Отмечается появление молодого педагогического состава, дающего понятные знания.

Минусы

• Часто жалуются на грубость, крик и предвзятое отношение со стороны ряда учителей.
• Указывают на устаревшее состояние здания, раздевалок и санузлов, требующих ремонта.
• Регулярно упоминают проблемы с организацией учебного процесса: вторую смену, большое количество уроков и неудобное расписание.
• Критикуют качество питания в столовой.
• Обращают внимание на невнимательность администрации к нуждам учеников и их родителей.