МАОУ СОШ № 102

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение — средняя общеобразовательная школа № 102 в Екатеринбурге, основанная в 1972 году. Реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительное образование. Учреждение развивает инженерно-технологическое направление, является региональной инновационной площадкой по цифровизации образования. В школе действуют спортивный клуб, театр, музейная экспозиция, проводятся всероссийские олимпиады и проектная деятельность.

Обучение и программы

Осуществляется приём в 1, 10 классы и в 5 класс с углублённым изучением отдельных предметов в соответствии с локальными актами. Образовательный процесс организован в две смены, предусмотрена внеурочная деятельность и дополнительные образовательные программы.

Адрес и доступ

Екатеринбург, улица Чайковского, 70. Для маломобильных групп населения создана безбарьерная среда.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–21:00; суббота: 08:00–18:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных не указаны.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов тепло вспоминают отдельных педагогов, отмечая их профессионализм и поддержку, а также хвалят работу охраны. Вместе с тем часто упоминают запущенное состояние туалетов и территории, случаи буллинга среди учеников, на которые не реагируют учителя, а также грубость и предвзятость некоторых педагогов. Впечатления от школы сильно зависят от конкретного учителя и класса.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение — средняя общеобразовательная школа № 102 в Екатеринбурге, основанная в 1972 году. Реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительное образование. Учреждение развивает инженерно-технологическое направление, является региональной инновационной площадкой по цифровизации образования. В школе действуют спортивный клуб, театр, музейная экспозиция, проводятся всероссийские олимпиады и проектная деятельность.

Обучение и программы

Осуществляется приём в 1, 10 классы и в 5 класс с углублённым изучением отдельных предметов в соответствии с локальными актами. Образовательный процесс организован в две смены, предусмотрена внеурочная деятельность и дополнительные образовательные программы.

Адрес и доступ

Екатеринбург, улица Чайковского, 70. Для маломобильных групп населения создана безбарьерная среда.

Режим работы

Понедельник–пятница: 08:00–21:00; суббота: 08:00–18:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в переданных данных не указаны.

Что отмечают в отзывах

Авторы отзывов тепло вспоминают отдельных педагогов, отмечая их профессионализм и поддержку, а также хвалят работу охраны. Вместе с тем часто упоминают запущенное состояние туалетов и территории, случаи буллинга среди учеников, на которые не реагируют учителя, а также грубость и предвзятость некоторых педагогов. Впечатления от школы сильно зависят от конкретного учителя и класса.

МАОУ СОШ № 102 — муниципальное автономное общеобразовательное учреждение в Екатеринбурге, основанное в 1972 году. Школа реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительное образование. Учреждение активно развивает инженерно-технологическое направление, является региональной инновационной площадкой по цифровизации образования. В школе действуют спортивный клуб, театр, музейная экспозиция, проводятся всероссийские олимпиады и проектная деятельность. Образовательный процесс организован в две смены, предусмотрена внеурочная деятельность и программы дополнительного образования.

Общее впечатление

Школа предстаёт в отзывах как организация с крайне противоречивой репутацией. Часть авторов вспоминает годы учёбы с теплотой, выделяя отдельных педагогов, которые поддерживали, мотивировали и находили подход к каждому. Однако не менее часто звучат серьёзные претензии: к состоянию помещений, прежде всего туалетов, к поведению некоторых учителей и к атмосфере среди учеников. Отзывы разделяются на полярные лагеря: от восторженной благодарности до категоричного неприятия. Для родителей и учеников ключевыми оказываются вопросы безопасности, комфорта и человеческого отношения, а не только качество преподавания.

Плюсы

• Встречаются упоминания отдельных педагогов, умеющих увлечь предметом и поддержать учеников.
• Отмечают учителя психологии, помогавшего справляться с тревогой перед экзаменами.
• Есть мнения, что преподавательский состав в целом душевный и эмпатичный.
• Упоминают хорошую работу охраны.
• Некоторые авторы называют школу «вторым домом» и вспоминают её с теплотой.

Минусы

• Регулярно отмечают ужасное состояние туалетов: грязь, ржавые трубы, исписанные стены, поломанные перегородки.
• Встречаются жалобы на неухоженную территорию: не убирают листья и снег.
• Упоминают случаи буллинга, на которые учителя не реагируют, а иногда и поддерживают агрессоров.
• Отмечают хамское поведение части педагогов, которые позволяют себе кричать на детей.
• Есть претензии к дисциплине: дети курят прямо в классах без последствий.