МАОУ СОШ № 102

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 102 — общеобразовательная школа, основанная в 1972 году. Учреждение реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительные образовательные программы. В школе действуют спортивный клуб, театр, музейная экспозиция и региональная инновационная площадка по цифровизации образования.

Обучение и программы

Школа ведёт приём в 1, 10 и 5 классы с углублённым изучением отдельных предметов. Приём осуществляется в соответствии с локальными актами, подробная информация размещена на сайте школы. Обучение ведётся по программам начального, основного и среднего общего образования, а также по дополнительным образовательным программам.

Инфраструктура

В школе имеются спортплощадка, спортзал, актовый зал, библиотека, столовая, медкабинет. Обеспечена доступная среда для маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: г. Екатеринбург, ул. Чайковского, 70. Для маломобильных групп населения создана безбарьерная среда.

Режим работы

Школа работает в будние дни с 08:00 до 21:00, в субботу — с 08:00 до 18:00.

Аккредитация и надзор

Данные о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школа предстаёт с противоречивой репутацией. Авторы с теплотой вспоминают отдельных педагогов, которые поддерживали и мотивировали учеников, отмечают хорошую работу охраны. При этом часто звучат претензии к состоянию помещений, особенно туалетов, и неухоженной территории. Упоминаются случаи буллинга, на которые учителя не реагируют, хамское поведение части педагогов и проблемы с дисциплиной среди учеников.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 102 — общеобразовательная школа, основанная в 1972 году. Учреждение реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительные образовательные программы. В школе действуют спортивный клуб, театр, музейная экспозиция и региональная инновационная площадка по цифровизации образования.

Обучение и программы

Школа ведёт приём в 1, 10 и 5 классы с углублённым изучением отдельных предметов. Приём осуществляется в соответствии с локальными актами, подробная информация размещена на сайте школы. Обучение ведётся по программам начального, основного и среднего общего образования, а также по дополнительным образовательным программам.

Инфраструктура

В школе имеются спортплощадка, спортзал, актовый зал, библиотека, столовая, медкабинет. Обеспечена доступная среда для маломобильных групп населения.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: г. Екатеринбург, ул. Чайковского, 70. Для маломобильных групп населения создана безбарьерная среда.

Режим работы

Школа работает в будние дни с 08:00 до 21:00, в субботу — с 08:00 до 18:00.

Аккредитация и надзор

Данные о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах школа предстаёт с противоречивой репутацией. Авторы с теплотой вспоминают отдельных педагогов, которые поддерживали и мотивировали учеников, отмечают хорошую работу охраны. При этом часто звучат претензии к состоянию помещений, особенно туалетов, и неухоженной территории. Упоминаются случаи буллинга, на которые учителя не реагируют, хамское поведение части педагогов и проблемы с дисциплиной среди учеников.

МАОУ СОШ № 102 — муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, основанное в 1972 году. Школа реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительные образовательные программы. В учреждении действуют школьный спортивный клуб, театр, музейная экспозиция, а также региональная инновационная площадка по цифровизации образования. Школа активно участвует в проектах по наставничеству, экологическому просвещению и профилактике терроризма.

Общее впечатление

Школа предстаёт в отзывах как организация с крайне противоречивой репутацией. Часть авторов вспоминает годы учёбы с теплотой, выделяя отдельных педагогов, которые поддерживали, мотивировали и находили подход к каждому. Однако не менее часто звучат серьёзные претензии: к состоянию помещений, прежде всего туалетов, к поведению некоторых учителей и к атмосфере среди учеников. Отзывы разделяются на полярные лагеря: от восторженной благодарности до категоричного неприятия. Для родителей и учеников ключевыми оказываются вопросы безопасности, комфорта и человеческого отношения, а не только качество преподавания.

Плюсы

• Встречаются упоминания отдельных педагогов, умеющих увлечь предметом и поддержать учеников.
• Отмечают учителя психологии, помогавшего справляться с тревогой перед экзаменами.
• Есть мнения, что преподавательский состав в целом душевный и эмпатичный.
• Упоминают хорошую работу охраны.
• Некоторые авторы называют школу «вторым домом» и вспоминают её с теплотой.

Минусы

• Регулярно отмечают ужасное состояние туалетов: грязь, ржавые трубы, исписанные стены, поломанные перегородки.
• Встречаются жалобы на неухоженную территорию: не убирают листья и снег.
• Упоминают случаи буллинга, на которые учителя не реагируют, а иногда и поддерживают агрессоров.
• Отмечают хамское поведение части педагогов, которые позволяют себе кричать на детей.
• Есть претензии к дисциплине: дети курят прямо в классах без последствий.