МАОУ лицей № 159

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей № 159 — общеобразовательная школа в Екатеринбурге. Основан в 1984 году как общеобразовательная школа, с 2002 года имеет статус лицея. Учреждение работает как многопрофильное образовательное учреждение с инженерным и гуманитарным профилями, реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительные образовательные программы и профессиональное обучение.

Обучение и программы

Основная образовательная модель лицея — профессионально-личностное самоопределение учащихся через профильное обучение. Реализуются программы начального, основного и среднего общего образования, дополнительные образовательные программы и профессиональное обучение. Профили обучения — инженерный и гуманитарный.

Инфраструктура

В лицее имеются спортзал и спортплощадка.

Адрес и доступ

Свердловская область, Екатеринбург, проезд Решетникова, 20. Для маломобильных групп населения создана безбарьерная среда.

Аккредитация и надзор

Статус государственной аккредитации образовательных программ не указан во входных данных.

Что отмечают в отзывах

В отзывах упоминают сильных учителей по отдельным предметам и возможность получить хорошее образование при старании. Часть авторов тепло вспоминает школьные годы. Вместе с тем отмечают грубость со стороны отдельных сотрудников, неудовлетворительное состояние двора, курение старшеклассников в туалетах, а также ухудшение работы столовой и санитарного состояния. Смена руководства упоминается как поворотный момент, повлиявший на атмосферу и качество образования.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей № 159 — общеобразовательная школа в Екатеринбурге. Основан в 1984 году как общеобразовательная школа, с 2002 года имеет статус лицея. Учреждение работает как многопрофильное образовательное учреждение с инженерным и гуманитарным профилями, реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительные образовательные программы и профессиональное обучение.

Обучение и программы

Основная образовательная модель лицея — профессионально-личностное самоопределение учащихся через профильное обучение. Реализуются программы начального, основного и среднего общего образования, дополнительные образовательные программы и профессиональное обучение. Профили обучения — инженерный и гуманитарный.

Инфраструктура

В лицее имеются спортзал и спортплощадка.

Адрес и доступ

Свердловская область, Екатеринбург, проезд Решетникова, 20. Для маломобильных групп населения создана безбарьерная среда.

Аккредитация и надзор

Статус государственной аккредитации образовательных программ не указан во входных данных.

Что отмечают в отзывах

В отзывах упоминают сильных учителей по отдельным предметам и возможность получить хорошее образование при старании. Часть авторов тепло вспоминает школьные годы. Вместе с тем отмечают грубость со стороны отдельных сотрудников, неудовлетворительное состояние двора, курение старшеклассников в туалетах, а также ухудшение работы столовой и санитарного состояния. Смена руководства упоминается как поворотный момент, повлиявший на атмосферу и качество образования.

Лицей № 159 основан в 1984 году как общеобразовательная школа. С 1993 года учреждение работало в режиме эксперимента, а в 1996 году получило статус многопрофильного образовательного учреждения с инженерным и гуманитарным профилями. В 2002 году школе присвоен статус лицея. Основная образовательная модель лицея — профессионально-личностное самоопределение учащихся через профильное обучение. Лицей реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительные образовательные программы и профессиональное обучение. Учреждение оснащено современными учебными кабинетами, включая три кабинета информатики, и спортивными залами.

Общее впечатление

Лицей № 159 предстаёт организацией с противоречивой репутацией: часть авторов вспоминает годы учёбы с теплотой и благодарностью, другие же описывают опыт в резко негативных тонах. В отзывах часто фигурирует смена руководства как поворотный момент, после которого, по мнению некоторых, качество образования и атмосфера изменились. Для родителей и выпускников важны отношения с педагогами, состояние территории и порядок внутри здания. В целом впечатление складывается неоднородное: школа способна дать хорошую базу, но текущие проблемы быта и дисциплины заметно влияют на восприятие.

Плюсы

• Встречаются упоминания сильных учителей по отдельным предметам.
• Некоторые выпускники тепло вспоминают школьные годы в целом.
• Отмечают удачный подбор преподавательского состава в прошлом.
• Есть упоминания, что при старании в школе можно получить нормальное образование.

Минусы

• Отмечают грубость и неуважение со стороны отдельных сотрудников, включая охрану.
• Упоминают неудовлетворительное состояние двора и прилегающей территории.
• Регулярно указывают на курение старшеклассников в туалетах.
• Встречаются жалобы на качество работы учителей по отдельным предметам.
• Упоминают ухудшение работы столовой и санитарного состояния.