МБОУ «СОШ № 150 г. Челябинска»

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 150 г. Челябинска» — общеобразовательная школа. Учреждение ориентировано на всестороннее развитие личности учеников, поддержку интереса к учёбе и творчеству, создание условий для раскрытия потенциала каждого ребёнка и подготовки будущих лидеров.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: г. Челябинск, ул. 250-летия Челябинска, д. 7. Здание доступно для маломобильных групп населения — создана безбарьерная среда.

Режим работы

Учреждение работает в будние дни с 08:00 до 20:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в предоставленных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

В отзывах встречаются полярные оценки. С положительной стороны отмечают профессиональных педагогов, оценивающих по знаниям, отзывчивый персонал при проведении экзаменов и адекватную работу директора. В качестве нареканий чаще упоминаются стиль общения отдельных учителей, включая крик и публичные разносы, а также проблемы с организацией питания. Многие авторы подчёркивают, что впечатление от школы сильно зависит от конкретного педагога, с которым приходится взаимодействовать.

Об организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 150 г. Челябинска» — общеобразовательная школа. Учреждение ориентировано на всестороннее развитие личности учеников, поддержку интереса к учёбе и творчеству, создание условий для раскрытия потенциала каждого ребёнка и подготовки будущих лидеров.

Адрес и доступ

Школа расположена по адресу: г. Челябинск, ул. 250-летия Челябинска, д. 7. Здание доступно для маломобильных групп населения — создана безбарьерная среда.

Режим работы

Учреждение работает в будние дни с 08:00 до 20:00.

Аккредитация и надзор

Сведения о государственной аккредитации образовательных программ в предоставленных данных отсутствуют.

Что отмечают в отзывах

В отзывах встречаются полярные оценки. С положительной стороны отмечают профессиональных педагогов, оценивающих по знаниям, отзывчивый персонал при проведении экзаменов и адекватную работу директора. В качестве нареканий чаще упоминаются стиль общения отдельных учителей, включая крик и публичные разносы, а также проблемы с организацией питания. Многие авторы подчёркивают, что впечатление от школы сильно зависит от конкретного педагога, с которым приходится взаимодействовать.

Школа № 150 города Челябинска — это образовательное учреждение, где ученики не только получают знания, но и развивают свои таланты и лидерские качества. В школе создана атмосфера, способствующая раскрытию потенциала каждого ребенка, поддерживается интерес к учебе и творчеству. Педагогический коллектив стремится сделать процесс обучения увлекательным и результативным, помогая ученикам находить радость в каждом новом открытии. Школа ориентирована на всестороннее развитие личности и подготовку будущих лидеров и творцов.

Общее впечатление

Школа предстаёт организацией с полярными оценками: часть авторов называет её обычной и даже удачной по прописке, отмечая профессиональных педагогов и адекватную администрацию, тогда как другая часть описывает опыт обучения в резко негативном ключе. Чаще всего в отзывах фигурируют претензии к отдельным учителям, стилю общения с детьми и качеству организации процессов — от экзаменов до питания. Впечатления сильно зависят от того, с кем именно приходилось взаимодействовать: одни хвалят директора и учителей, другие вспоминают публичные разносы, крик и равнодушие. Для родителей, выбирающих школу, ключевым оказывается именно человеческий фактор, а не оснащение или программы.

Плюсы

• Профессиональные педагоги, оценивающие по знаниям.
• Отзывчивый персонал при проведении экзаменов.
• Адекватная работа директора.
• Нормальная организация по регламенту.

Минусы

• Отмечают крик и публичные разносы со стороны учителей.
• Встречаются жалобы на неорганизованность педагога-организатора.
• Упоминают проблемы с питанием: несолёная еда, посторонние предметы.
• Обращают внимание на запрет доступа на стадион посторонним.
• Указывают на недостаточный уровень знаний и снижение оценок за поведение.