МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Академический лицей № 95 г. Челябинска» — лицей, открытый в 1988 году. Учреждение реализует образовательные программы дошкольного, начального, основного и среднего общего образования. В лицее обучается более 2600 детей, с которыми работают свыше 250 педагогов, включая кандидатов наук и обладателей престижных наград. Образовательный процесс организован в трех зданиях.

Обучение и программы

В лицее реализуются программы дошкольного, начального, основного и среднего образования. Лицеисты ежегодно добиваются высоких результатов на олимпиадах, конкурсах, в науке, искусстве и спорте, получают патенты на изобретения и успешно сдают ЕГЭ.

Инфраструктура

Данные об инфраструктуре не переданы.

Адрес и доступ

Челябинск, Челябинская область, ул. Молдавская, д. 23б. Данные о ближайших остановках общественного транспорта, доступности для маломобильных групп населения и парковке не переданы.

Режим работы

Понедельник–пятница: 09:00–18:00.

Аккредитация и надзор

Данные о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах признают сильное начальное образование и профессионализм отдельных педагогов, отмечают внимательное и тёплое отношение к детям. Впечатление портят регулярные жалобы на качество преподавания в целом, строгость учителей и частую смену классных руководителей. Авторы обращают внимание на санитарное состояние здания и неудобства, связанные с логистикой — как внутри школы, так и на прилегающей территории. Мнения разделяются: от восторженных до резко негативных.

Об организации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Академический лицей № 95 г. Челябинска» — лицей, открытый в 1988 году. Учреждение реализует образовательные программы дошкольного, начального, основного и среднего общего образования. В лицее обучается более 2600 детей, с которыми работают свыше 250 педагогов, включая кандидатов наук и обладателей престижных наград. Образовательный процесс организован в трех зданиях.

Обучение и программы

В лицее реализуются программы дошкольного, начального, основного и среднего образования. Лицеисты ежегодно добиваются высоких результатов на олимпиадах, конкурсах, в науке, искусстве и спорте, получают патенты на изобретения и успешно сдают ЕГЭ.

Инфраструктура

Данные об инфраструктуре не переданы.

Адрес и доступ

Челябинск, Челябинская область, ул. Молдавская, д. 23б. Данные о ближайших остановках общественного транспорта, доступности для маломобильных групп населения и парковке не переданы.

Режим работы

Понедельник–пятница: 09:00–18:00.

Аккредитация и надзор

Данные о государственной аккредитации образовательных программ и контрольном (надзорном) органе не переданы.

Что отмечают в отзывах

В отзывах признают сильное начальное образование и профессионализм отдельных педагогов, отмечают внимательное и тёплое отношение к детям. Впечатление портят регулярные жалобы на качество преподавания в целом, строгость учителей и частую смену классных руководителей. Авторы обращают внимание на санитарное состояние здания и неудобства, связанные с логистикой — как внутри школы, так и на прилегающей территории. Мнения разделяются: от восторженных до резко негативных.

Академический лицей № 95 города Челябинска — это муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, открытое в 1988 году. Сегодня в лицее обучается более 2600 детей, с которыми работают свыше 250 педагогов, включая кандидатов наук и обладателей престижных наград. Образовательный процесс организован в трех зданиях, где реализуются программы дошкольного, начального, основного и среднего образования. Лицеисты ежегодно добиваются высоких результатов на олимпиадах, конкурсах, в науке, искусстве и спорте, получают патенты на изобретения и успешно сдают ЕГЭ. Успехи учеников — лучшая оценка работы учреждения.

Общее впечатление

«Академический лицей № 95» предстаёт учебным заведением с противоречивой репутацией. В отзывах часто звучит признание сильного начального образования и профессионализма отдельных педагогов, однако впечатление портят регулярные жалобы на качество преподавания в целом, строгость и частую смену классных руководителей. Авторы также обращают внимание на бытовые проблемы: санитарное состояние здания и неудобства, связанные с логистикой — как внутри школы, так и на прилегающей территории. Мнения разделяются: от восторженных до резко негативных.

Плюсы

• Сильная начальная школа, дающая прочные знания.
• Профессиональные и доброжелательные учителя начальных классов.
• Хорошие возможности для личностного развития ребёнка.
• Внимательное и тёплое отношение к детям.
• Благоприятная общая атмосфера в обновлённом здании.

Минусы

• Часто отмечают строгих учителей, с которыми сложно найти общий язык.
• Регулярно упоминают проблемы с чистотой: тараканов и грызунов в здании.
• Указывают на неудобный график начала занятий, создающий давку в вестибюле.
• Жалуются на перекрытые проходы и транспортный коллапс во дворах из-за родителей на автомобилях.
• Встречаются упоминания о неудачном ремонте в прошлом и неоправданно большом объёме домашних заданий.